节奏是乐音组织上的总体特征
音乐是由乐音组成的。乐音与乐音的连续是个时间过程。但乐音的时间，是按一定的规律组织起来的，这就是所谓“时间组织”，包括速度、律动、拍子的轻重关系等因素在内。
节奏是音乐最重要的构成因素之一。
音乐可以没有曲调，不用乐音，但永远离不开节奏。
人类最初的音乐就是只有节奏或以节奏为主的。在现代的民间音乐里，也有只用打击乐器的乐曲。这说明，离开音符，节素本
就有巨大的表现力，就有独立的“节奏美”。
我们说一个人节奏感好，就是说他善于理解音乐时间组织本身的艺术趣味并表现出节奏美来。
但是如果节奏有问题，怎么练习？
节奏感的基础，是拍感准确。
拍感准，也就是能准确掌握每拍的时值。
任何人都有天生的拍感。在人的生活环境中，有许许多多有拍感的事物：
平时摸摸自己脉搏的跳动，匀速走路或匀速跑步，海浪的起伏，泉水的流淌，马蹄声声’，都包括均匀的运动。要数。
匀速，就是拍感的基感。
匀速的道理并不难理解，大我们还是发现学生们的拍感准确度并不相同，如何练习拍感和节奏，建议做以下练习：
（1）单手握小棍，轻敲桌子，分别用，快速，中速，慢速，三种速度练习，打出非常均匀、准确、无轻重点的点子
（2）同样的方法，加上轻重音，即2/4的强、弱，3/4的强弱弱，4/4的强、弱、次强、弱。
员，
（3）双手提棍，一只手一拍打一下，另一只手同时每拍均匀打两下，|但变
两下，再综习每拍均匀打三下，均匀打四下。开始不管节拍，只求
匀，然后再加上节拍。
（4）两手交换。
（5）速度也可适当改变，但每拍四下的速度不宜太快。这些练
习并不复杂，但如能熟练掌握，将能有效地为初学者打下良好的。动感、韵律感
感和节奏感的基础。
（6）以上所有只打点子不用钢琴的节奏练习，均可借助节拍器协助。
我认为，弹钢琴节奏不对，主要有以下几方面原因：
第一，是最基础的问题，就是对乐理知识的掌握程度不够。
也就是说，首先要清楚什么音符要弹奏几拍，如果是因为这个导致节奏有问题的话，那没有什么好的办法，只能是重新扎实乐理知识。
第二，可能是因为两手配合不协调。我本身是学了八年钢琴的，从我的经验来看，其实钢琴虽然没有伴奏只是两手之间的互相辉映，但其实大部分曲子都是一个手是主旋律一个手是充当节拍，或是两个手交替主旋律与节拍的。
所以，只要是代表节拍的那个手控制好节奏，一般情况下就不会有太明显的节奏错误。如果是因为这个原因导致节奏混乱，那么说明对曲子的理解与认识不够，还需要勤加练习。
第三，可能是因为对手指的控制力不够导致节奏混乱。有些初学者，他们的理论知识乐理知识已经很扎实了，但是由于练习时间短，手指练习的基本功还不扎实，对手指的控制力不够。
因此，他们看到曲子后，知道哪个音符该弹奏几拍，该怎样弹奏，但是手上却无法完成。如果是因为这个原因导致节奏混乱，就要加强手指练习。
至于解决的办法，除了以上的几点外，还有一个最简单粗暴却实用的，就是买一个节拍器。
钢琴本身没有节拍没有伴奏，但是我们可以人工给它加一个，辅助我们的学习。当时我学琴的时候，正赶上老师的一个朋友去德国出差，老师就托他帮忙带，我也买了一个，十年前左右吧，当时记得大概是二百出头，声音很好听，很精致，看起来就像是艺术品，也很实用。这个东西我还是建议买好一点的，毕竟可以用很久很久，可能你钢琴都坏了它还可以用，而且不同价位音色和节奏准确度都是有差别的。
节奏有问题当然买一个节奏器啊，100左右的就挺好的了。我买过一个，嗒嗒嗒嗒的响声，能够安排好你的节奏。
节奏器像一个小时钟，上面有一根长长的指针在摇摆，会发出嗒嗒嗒嗒的声音，当你节奏把握不准的时候，就可以打开节奏器，跟着节奏器来弹，长时间练习，会有帮助的。
当然，这只是依靠外来物质调节节奏，节奏感这个东西，有的人天生节奏感就特别强，他们就好像内心装了一个节奏器，可以自己把握控制节拍，但是这部分人毕竟是少数。如果你的节奏感实在是欠缺，建议多练习音阶。
练习音阶的原本目的是对于这一章的内容有一个比较初步的了解和接触。每一级的音阶难度不同，有时候在简单音阶部分里甚至都用不到黑键，或是跨八度的问题。这样就很容易导致节奏感把握不准。
其实弹钢琴最重要的，就是联系，无论是节奏感还是熟练度，都可以通过多次的练习来达到你想要的目的。比如《卡农》，它里面的练习曲，音符众多，刚开始练的时候有一种乱七八糟的感觉，但是总而言之都是一个规律问题，你有没有真正地掌握好这部分的音准和节奏。
假如真正懂得如何调节自己弹钢琴时候碰到的这些种种问题，那么很多小毛病和小问题都能迎刃而解。
再举个例子，很多人弹钢琴的时候大拇指会经常性地外露或者说手腕会不自觉地动起来，这都是习惯问题，在学钢琴的初期就应该矫正，节奏问题是一样的，在弹钢琴的初期就应该抓稳抓牢的一个问题。
我自己孩子学钢琴到了一定阶段，节奏也出现了问题，常常越弹越快，然后就会错过一次休止符，或者两拍、四拍的节奏没弹足。
针对越弹越快的问题，钢琴老师建议他使用节拍器。虽然说，节拍器的使用对于演奏的艺术性有所破坏，但是能够帮助孩子控制节奏，经过一段时间的强化练习后，即使撤掉节拍器，也能够很好地保证节奏统一。
针对弹错拍子的问题，钢琴老师教了另外一个方法，就是唱谱，而且是边唱边打拍子。说直白一些，就是一边拍手一边唱谱，两拍就唱成X2，四拍就唱成X234，休止符就唱成空2或者空234（根据拍子数）。据老师说，一边唱谱一边打拍子，很容易能够发现拍子数错的地方，然后可以及时纠正。等唱熟了，再上琴弹，就基本上不会错了。
最后，不管曲子练得多熟了，也一定要保证一定遍数的看谱弹，而不是全部背谱。因为在看谱的过程中，能够发现自己的不足，并及时纠正，特别是能够及时纠正节奏上的小问题。
以上都是孩子钢琴老师教的一些小方法，个人觉得还是挺管用的，你也不妨试试。
