音乐能力不是音乐天才或者一部分人的专利，而是每个正常人都具有的素质。判断音乐能力应该提倡多元化审视标准，不能仅靠表演能力与创作能力来评价，听赏能力也是重要的音乐能力，更是音乐得以存在的基础。判断一个人音乐能力还应基于其生活的文化背景去考量，摆脱欧洲中心的音乐能力话语霸权。提倡更多人通过听赏参与到自身民族音乐文化传统中来，彰显本民族音乐能力。：音乐能力 听赏能力 音乐人类学英国音乐人类学家约翰·布莱金曾在《人的音乐性》（How Musical Is Man）一书中提出：不同文化下，人的音乐感性能力存在差异。在某些测试标准下被认为没有音乐能力的人可能在自己的文化中却是音乐的行家。例如一个杰出的非洲文达音乐家在西肖尔（Carl·E·Seashore）的音乐能力测试中或许就是一个音乐的低能者，而事实上他是一个非常成熟、非常有造诣的文达音乐家。判断人的音乐能力需要知道不同的社会究竟选择了哪种音响、哪种行为作为音乐能力的判断标准。布莱金认为“如果音乐心理学和音乐能力测试的研究，没有在音乐能力的本质上达到一致，那么原因很可能是它们一直存在着排他性的种族中心主义。”社会音乐教育中，除了普通学校的音乐教育之外，很多家长还为孩子选择了在校外音乐教育机构中学习吹、拉、弹、唱等音乐演奏技能，也反映了家长强调表演能力的音乐能力观。如今小区里面时常可以看到形形色色的艺术培训广告，大多居民小区都有音乐教室、钢琴小屋之类深入社区的音乐表演能力培养的机构。这些培训方式强化了将音乐表演能力作为音乐能力的思维倾向。自古以来，音乐和人类的关系密切，音乐是每个人的生活组成部分。我们学习音乐并不是使每个人都成为演奏家、作曲家，而是真正享受到音乐的快乐，了解自己的音乐文化，使音乐成为自身生活的一部分。现在人们似乎也已经感觉到这个问题，但意识中还是过分强调了表演与创作音乐的能力，对听赏能力重视却不够。在我国古代就非常重视音乐听赏能力在音乐活动中的重要性，有“孔子闻韶乐，三月不知肉味”的故事，孔子在齐国听赏韶乐后，迷醉于韶乐的魅力，以致三个月都吃不出肉的味道了，它强调的就是听赏音乐的能力。假如每个人都能意识到音乐能力不仅仅是表演、创作能力，还有听赏能力，那样大家将都可以更好地参与到音乐活动中来。另外听赏音乐中应强调本民族音乐的分量，对民族音乐更多地聆听、认同、理解，则有助于重塑当代人的民族文化品格。一个人的音乐能力主要包括演唱、演奏音乐的能力；分析音乐的能力；听赏音乐的能力。听赏音乐的能力是音乐存在和发展的基础，是音乐的听赏能力创作了音乐本身，没有听赏音乐的存在，音乐活动也就不复存在。因此我们在评价人的音乐能力的时候，不能仅依赖其表演、创作的能力，而应该将听赏能力纳入到判断音乐能力的标准中来。其中，对自身文化中音乐的听赏能力更应得到强调。我国古代有俞伯牙摔琴谢知音的故事，它不单单告诉我们知音难觅的道理，它还提醒我们，听众是音乐存在的核心环节，如果没有了能够聆听欣赏音乐的人还谈何音乐呢？所以，“我们应该牢记，巴赫和贝多芬的存在，不但依靠诸多演奏者，同样要依靠有诸多鉴赏能力的观众…”。
为保护个人隐私，我不说明我与下面这个波兰人的关系这个波兰人从小学习钢琴，获得过若干奖项，而且还在一个教堂当琴师。他在十七八岁的时候，由于一次意外事故导致右手二指 最中间的那个关节，严重骨折。他找遍了波兰各大医院里的顶尖医生，所有人都告诉他：你再也不能成为钢琴家了。他很崩溃，很绝望，但他是一个很坚强的人，他想：我的右手不能弹了，但我还有左手。于是，他就开始狂练左手，并且不停地练习《普罗科菲耶夫第四“左手”钢琴协奏曲》。由于他对于此曲的演奏非常优秀，当地的一个小型交响乐团与他合奏了此曲。然后他把合奏的视频发给了美国茱莉亚音乐学院，获得了全额奖学金。他到了美国后，依然没有放弃 想要彻底治好右手 的想法，他又找了很多顶尖医生，最后终于找到了一个能够治好他的人，但需要花费的治疗过程无比漫长， 于是，他上午上课练琴，下午就去医院治疗，晚上再赶回学校。这样辛苦地折腾了大概一年，终于彻底治好了。他现在用右手弹奏普通曲子已经毫无影响了。尽管这个波兰人在练习左手的过程中，一定少不了自身的努力，但我觉得，也一定少不了天赋。 他的经历可以说 是非常励志了。
不怎么会说话时先会唱歌，且不走调。家里没人搞音乐，发烧友也木有，孩子也木有学过任何音乐和乐器，5岁第一次去钢琴课学了一个中央c，然后回家自己打开从未用过的电子琴，弹起来几首儿歌，指法不对但音对。慢慢就扒谱流行音乐了。现在8岁，学琴三年，弹不用功，一天磨磨蹭蹭练几十分钟。但弹起自己听过的那些没谱的曲子，一副陶醉。钢琴块280首曲子很快打通关，一大部分喜欢的曲子听完就双手弹起来了。自己喜欢上写曲子，弹个自己写的，我以为又是钢琴块，他说钢琴块里没这个曲子，这是我自己写的。听音啥的就是毛毛雨，什么三和弦七和弦以及非和弦的音块，随便按。一次一个专业院校研究生说在做扒谱的作业，有个地方死活听不出来，转他让听一下，他漫不经心地回复了，当然我也不知道他给的答案对不对。他曾经不解地问：妈妈你耳朵聋吗？我说不聋。他问：不聋的人为什么听不出来音高？
