哪怕是手机屏保是英文都可以，这样你至少能在开机、关机的时候，熟悉airplane mode 飞行模式，sound 音量，restart 重启，power off 关机的用法。将平常在路上听的歌曲换成英文，广播换成英文广播，看的书换成适合自己阅读水平的英文书。慢慢的，你会发现，英语变得更生动，自然就有动力继续学习下去。看到单词或句子，都是以极快的速度默读出来，或者随口嘟嘟出来，同时高速匹配概念，关注作者要表达的意思。
平常我会有意无意的将自己身边的环境尽量换成英文，比如，手机格式设置为全英文，听BBC广播，读一会儿英语新闻，床前的睡前书也是几本英文原著。所以，其实，我在看到单词的时候，是能直接反映出某个单词的含义的，而且，因为我不是单单的在背单词，而是辅助加上了音频、阅读等语境，我比其他人又更加熟悉单词的用法，比如，它有那些固定搭配。
每天读文章，大脑读过就忘了，大概意思可能会知道，但是具体信息会忘记。比如1934年一个6岁的小男孩在南斯拉夫出生了，读过之后可能就只会记得一个小孩出生了而已。不重要的东西，当然只是走马观花，随便看看就是了。你的潜意识就是随便看看，所以就不会有太深刻的记忆。如果你读的时候觉得很重要，当然就会记得比较清晰了。
神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位--突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成．突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分．神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜以胞吐的形式释放到突触间隙，作用于突触后膜．兴奋在突触处传递的形式是电信号→化学信号→电信号．
大脑在初次学习时需要的时间比再次学习时需要的时间长，原因是再次学习时不需要新建立突触；而随年龄的增长，神经元衰老，获得新信息需要的时间更长，是由于突触建立时间更长．兴奋在神经纤维上双向传导．人在安静时大脑的产热量是运动时的6倍，则人在安静时更容易记忆，原因是在该情况下脑细胞呼吸作用强．
我们用的比较多的，就是用已知的知识来解释新的知识！实质是用较为固定的，牢靠的，成为体系的神经元来与新名词建立间接的联系。比如说，你第一次看到“校招”这个词，不好理解，但是通过解释成，企业在校园里招聘应届毕业生，就好记忆了，因为，企业，招聘，应届生都是你熟悉的东西。
