要说《寻梦环游记》的故事有多新颖多脱俗，那一定是假的。
关于爱与死亡的课题已经翻来覆去被讲述了太多次，但是皮克斯的厉害之处在于套路再老，都能讲出一个让你流泪的故事。
在红着眼眶走出影院的时候，影片中米格弹着琴唱着歌，一心唤醒可可太奶奶对于父亲记忆的画面让人念念不忘——总有一首歌，让你的记忆复苏。
可可太奶奶出现的镜头加起来可能不足一分钟，但是她却是贯穿全片的灵魂人物。正如《寻梦环游记》的英文名：Coco（可可），她的存在是推动整部影片的重要线索之一。
可可的幸福家庭
埃克托和梅尔达曾经是一对幸福的夫妻。埃克托热爱音乐，经常会在家弹奏吉他，每当这时，梅尔达就会唱起好听的歌儿。
等到他们的女儿可可降生以后，家庭更加圆满了。埃克托经常会弹着吉他给可可吟唱他创作的曲子，可可应和着爸爸，无比开心。
梅尔达觉得自从可可来到她身边，她的人生拥有了远比音乐更重要的事情——家庭，而埃克托却希望能唱歌给世界听，两个人选择了完全相反的方向前进。
最终，埃克托离开了家去追求自己的音乐梦想，梅尔达则选择了一个人养育女儿，以制鞋为生。
为了避免伤痛的重现，梅尔达甚至严禁子孙触碰音乐，直到去世也不曾更改，这条家训绵延了几代人。
最爱可可的埃克托
在外追求梦想的埃克托与后来的歌神德拉库斯成为了搭档，他们演唱的曲子都是埃克托的作品。
在外连续表演了几个月之后，埃克托突然好想家，开始收拾行李准备去见自己心爱的妻子和女儿。
由于依赖于埃克托的才华，德拉库斯极力反对，在发现自己无法改变埃克托的想法之后，他起了杀心。
在虚情假意地表示自己不会恨埃克托之后，德拉库斯给埃克托喝下一杯毒酒。
埃克托再也没能见到女儿可可，也没能给可可再唱一次他写给她的歌：《请记住我》——他死在了回家的路上。
直到他的曾曾孙子米格为了追逐音乐梦想阴错阳差到达了亡灵世界，一切才真相大白。
唤醒可可记忆的钥匙
影片的戏剧性在于，歌神德拉库斯并不是米格的曾曾爷爷，埃克托才是。
为了避免米格成为亡灵，必须在天亮之前让他返回活人世界；为了让埃克托见到可可，必须让米格将埃克托的照片带回活人世界。
但是，埃克托的照片却因为害怕暴露自己杀人真相的德拉库斯而弄丢了。
亡灵世界的亡灵们并不是不死的。当活人世界没人再记得他的时候，就是他“终极死亡”到来的时刻。
垂垂老矣的可可，已经快要忘记埃克托，她挚爱的父亲了。
天光渐白，长辈对于晚辈的关爱可见一斑。梅尔达和埃克托强行给予祝福，让米格回到了活人世界。
米格在一晃神间就回到了活人世界，为了不让埃克托迎来“终极死亡”，他拎起吉他就往家里跑。
在缺少埃克托的合照对可可太奶奶失去作用之后，伤心的他哽咽着弹唱起那首《请记住我》。
这是埃克托最大的心愿。
神奇的是，《请记住我》成为了唤醒可可记忆的钥匙，她从静默中清醒，一起唱起了她父亲写给她的歌，并且拿出了合照缺少的部分，补全了照片。
伴随着被打开的还有埃克托寄给家里的信和诗:“我的爸爸是个音乐家，在我小的时候，他和妈妈会一起唱非常好听的歌儿……”
音乐唤醒的不只是可可，还有……
影片中，被音乐唤醒的并不只有可可的记忆，还有其他人。
因为丈夫追求音乐梦想离开家而痛恨音乐的梅尔达，在了解到丈夫被毒害的真相之后，在再一次站上舞台歌唱之后，重燃了对于丈夫与音乐的爱。
就像她在米格隔着铁门说过的话：“我喜欢音乐，我还记得那种感觉。”
因为追求音乐、想要唱歌给世界听的梦想，埃克托至死都没有回到妻女的身边，这让他开始讨厌音乐。
如果不是与米格相遇之后再次体验到音乐与表演的感觉，再次回到家人身边，他又怎么可能重燃对于音乐的爱呢？
请记住我，虽然我要去远方
埃克托创作的《请记住我》同样是贯穿全片的线索。那些被时间封存的记忆碎片，将在歌声中渐渐明晰——
请记住我，虽然我要去远方，但是你住在我心底。在每个分离的夜里，我多想为你唱一首歌。
请记住我，亲爱的家人。我爱你们，我爱音乐，梦想与家庭从来不是对立的。
请记住我，我的音乐虽被小人传唱，但是当世人知道真相，恶人终将被遗忘，我的名字会留存他们心中。
请记住我，虽然每个人都会离开这个世界，但是死亡并不是终结。
时间带走的记忆，音乐会将它唤醒
从未如此相信过音乐的力量。即使可可头发花白，满脸褶皱，甚至连话都说不清楚了，仍旧会像个孩童一样念叨着爸爸……
“真正的死亡是世界上再没有一个人记得你。在爱的记忆消失前，请记住我。”
还好，可可终究再次记起了爸爸。
还好，在埃克托消失之前，活人世界给他正名了。
还好，时间带走的记忆，音乐会将它唤醒。
如果你有想念的人，如果你的思念难以传达，如果那个人已经永远离开，那就唱歌吧！
音乐会把你的思念带到彼岸，在你的记忆里，逝去的人从不曾离开。
—END—
常常听到孩子问父母我是从哪儿来的，其中回答数千奇百怪，不乏有些人说充话费送的，垃圾桶捡的，天上掉下来的。
但是要是孩子向你问死亡的时候，你又应该怎么解释呢？
首先，家长不应该说死了就是去游乐园，享受天堂之类的，而是应该实事求是的。
可能你解释过后孩子会伤心，恐惧，这时就需要家长慢慢引导，多灌输这方面的知识。
生老病死是人生常态，每个人都要经历，不过一些小孩子们对此不理解往往觉得这是一件可怕的事情。
我有个很深的印象在心里，上幼儿园的时候，不知道怎么突然接触到了这个问题。大晚上的一直哭一直哭，那个时候死亡对我来说真的是一件特别令人难受的事情。
当爸爸妈妈告诉我每个人都会经历死亡的时候我就更难受了，因为那样就意味着有一天爸爸妈妈我最爱的人有一天也要离我而去。
我不能接受这个，我觉得死亡是疼痛的，是离别，是永远的消失在这个世界上。
后来妈妈对我说，就像大树一样，春天发芽，夏天茂盛，秋天就枯黄的落下。像小花一样，有盛开的时候也有凋零的一天。
生死是生命的形式，我们要珍惜生命，但也不要害怕死亡。对于死亡，不能忌讳谈论，用温和的语气告诉孩子，或者买一些浅显的书籍帮助孩子了解。
一位作家曾经说过，死亡是一个必然会到来的节日。而我们中国的传统文化中，对死亡这件事是极其避讳的，认为死亡是一件不吉利的事情，是一个悲观的结果。这种错误的观念导致我们无法正确面对死亡这件事。如果我们的孩子问我们，死亡是什么，那么我们应该负责任地、客观地向他解释死亡这件事。
如果我们的孩子还小，比如小于八岁，那么我们应该重点教育孩子正视死亡这件事。如果爷爷去世，我们可以告诉他，我们以后可能再也没办法见爷爷了，但是爷爷在另一个世界也会继续爱着我们。
如果我们的孩子又长大了一些，开始对死亡产生了恐惧感，那么我们的任务就是尽量让他们减少对死亡的惧怕。我们可以告诉他们，死亡我们都不能避免，但是这并不影响我们快乐地活着。我们只有好好地活着，才能坦然地接受死亡的到来。
我们应该从孩子对死亡有认识开始就引导他们的思维方式。如果我们对死亡噤若寒蝉，孩子在第一次遇到身边的人去世，他们可能会受到极大的冲击，还有可能对心理造成伤害。
死亡是我们避免不了的，但是当我们真正面对死亡的时候，心里会充满了害怕，害怕自己离开这个世界，还会看到自己的子女吗？
有一次孩子的太姥姥去世了，孩子就问我：妈妈，太姥姥怎么啦？为什么不动呀！
我对孩子说：太姥姥己经去世了，离开了我们去到另一个世界。
孩子就问：妈妈，另一个世界会是什么样的？
我就发挥我所有的想像，跟孩子描述着：另一个世界就像天堂一样，特别的美。有着很多山，一座连着一座，看起来像火车一样，还有一个像皮球那么大的太阳。还有望不着边的草原，让人心情很舒畅，可以在上面玩玩具，也可以在上面画画，还可以和小朋友玩捉迷藏。
孩子又问：那妈妈有没有漂亮的房子和超市啊！
我说：有啊！太姥姥也要买吃的啊！那里的超市可大了，可以在里面买很多吃的。也有像电视里我们看到的城堡房子，太姥姥住在里面一点也不冷。
孩子说：妈妈，那里好好哦！我们会去世吗？
我说：孩子，只要你们成长，我们就会慢慢老了，等到了太姥姥满头白发的时候，我们就会死亡。
最好的回答是用比喻，比如这个比喻，死亡就好比此时你看到太阳下山了，但你永远都看不到太阳再次升起。
