在最好的年纪，不要偷懒，不要堕落，为了不辜负爱你的人，不辜负本可以优秀的自己
一方面是压力，还有一方面是欲望，还有一方面是兴趣爱好。
我学习的动力基本上都来自于压力，在学校的时候是父母给的压力，不想让父母失望，进入社会之后是自己面对的经济压力。
所以我这个人的学习是特别被动的，所以一直没什么成就，考了一个垃圾大学之后进入一个不入流的单位，就这样还是要每天看看书，不然这个不入流的单位也不知道自己能够做多久。
我老公和我是不一样的，他的动力是来自兴趣，听老公说，他从高中就对计算机特别感兴趣，这个兴趣一直持续到现在，那个时候我选择他，也是看到了一个自己很希望自己可以成为的人，那样的学习是快乐的，不像我，整天学习都跟上坟一样，不得不学。
还有一种情况就是欲望，这样的人在社会中也很常见，因为想成功，不是钱，就是权。为了得到自己想要的，他们拼命的学习，只希望自己可以成功。
人为什么会选择学习呢？出于什么目的或者需求呢？我们一生都在不断学习，但是我们学习的动力从哪里来，动力到底是什么？我认为有两点。
我们学习不是为了将来可以出人头地，可以高人一等，而是为了可以有更多的选择权，选择我们喜欢的东西，选择自己以后工作的环境以及工作环境中的人。同时也是为了可以对我们不喜欢的事或物或人说不，可以做更多自己喜欢的事。
另一方面，学习是为了提升我们的道德素养，我们不断的在社会上生活发展，就得适应社会的变化，就得让自己给这个社会带来好的影响。社会的文明通过学习实现，这个学习并不一定是通过学校教育得到的，社会、环境都可以让我们学习。
每个人学习动力都不一样，但是都离不开最基本的动力，那就是生活的需要以及自己的选择权问题，学习的知识越多，选择权就越大，选择的范围也越广。
人的学习动力从自身需求出发。
如果是旁人的意愿，或者只是别人强加给你的需求，那么根本不可能激起人类的学习动力。人的学习动力，都是因为自己有需求，所以才会有源源不断的动力。
这一点我体验最深刻，当我高中之前，我一直觉得读书是没有什么用的。那时候虽然我妈妈一直用奖励来刺激我，一直给我灌输读书才有出路的思想，我也没有多大的感觉。虽然也会读书，但是没有动力，不愿意读书。
而到了我高三的时候，我就自己非常有欲望读书。因为那时候被同伴刺激了，觉得自己的成绩太低。而且又被外面的花花世界吸引了，想要跳出农村去大城市看看。自己有了欲望有了需求之后，就会非常愿意学习。
所以我觉得想要做什么，都必须要从自己本身出发。一味靠着外力的原因，真的是不能让人舒服。只有从自身欲望出发，那么就会有源源不断的动力来支撑自己。
从梦想、现实的压力、还有想要更好的生活质量而来。
梦想想必每个人都有，或大或小。它就是我们前进的动力和我们拼搏学习的动力，有了梦想你生活就有了方向，而你就只管努力向着目标前进就好了。
现实的压力也是一个重要动力，在生活中，我们受到的压力很多，比如工作中上司给你的压力迫使你不得不学习努力，家庭的压力，父母孩子都需要用钱，而你作为家里的顶梁柱，就要努力工作努力学习。为的就是给他们提供更好的生活。
更好的生活质量，都说水往低处流人往高处走。人永远都不会满足现状，而更高的追求就是我们学习的动力，想要买自己想买的东西，想要自己过得更好不用为钱担心烦恼。
除了这些还有很多很多，比如人与人之间的交流，提高自己的魅力，让自己更加的优秀都是我们学习的动力。所谓学到老活到老就是这个道理，学无止境。
学习动力，其实他成了一个人的身上的一件事让他坚定目标可以，一直往前走。每个人的学习东西不是一样的。都在于他自己内心的想法。其他人都无权干涉的，所以我们一定要有自己的学习动力。不能和每个人其他人的学习动力一样。 有的人的学习动力来源于一个人的一句话，但是有的人学习动力来源于父母的教诲。也有人的学习动力来自于老师的教导。这因为学习动力的不一样，导致他们在学习的时候付出的努力都会不一样，导致的结果也会不一样。 你可以有学习动力，但是你一定不能停下来学习，因为学无止境，学海无涯。
