学生被家长密切关注，至少说明家长的爱如影随形，或许浓烈呛口，但爱就是爱。换成是其他人，没人愿意在单位劳累一天后还要操心你。不要把它想成是对自己的不信任、不尊重。很可能只是父母爱的方式，还没有随着你的长大而成长。如果你反感于这样的教育方式，试着跟父母心平气和的沟通沟通，像朋友那样，沟通前也请求父母在沟通中把你当一个成年朋友那样。如果你担心跟父母面对面沟通时气氛紧张、失控，怕自己控制不了场面。不妨找几页信纸，用你生平最端正的字迹给父母写一封信，注意就是论事、避免抱怨和指责。记住“错误的爱也是爱”（指监控你的事）。最后你还可以买本书，放在父母的床头，比如《青春叛逆期父母引导孩子的沟通细节》，有一天他们会明白。毕竟他们也是第一次给青春期的学生做父母，谁还没有个学习过程？如果我们有耐心，多沟通、少抱怨，问题总归会解决。既然我们现在已经是个可以独立的大人了，以后的成年世界里会有形形色色的问题等着我们去体验、去解决，为什么不把这个问题当作自己的成人礼物，想想办法，怎么又好又稳的解决它呢。
在孩子眼里可能就是他们在监视我们，但是在父母看来这就是我们关心你的一种方式，并没有什么，但是因为年龄的不同，和一些矛盾的存在，在我们眼里就变成了监视，所以如果父母真的影响到了你的隐私生活，你可以和父母进行一定的沟通。作为子女，如果发现自己的父母在监视着自己，我们首先可以自己静下心来思考一下为什么？我们有自己的学业，父母也有自己的事情，他们为什么还要花时间来监视我？我们是否做过让他们伤心或难以接受的事情？想清楚这些后，可以主动冷静的和父母沟通！作为家长，关心孩子，所有的重心都是孩子，这也非常正常和理解，但我们应当给予他们正常成长的信任，给予他们在成长过程中的试探或试错！隐私，是发展出独立人格非常重要的一个因素，甚至可以说是一个关键因素，我相信任何父母都不愿意培养一个什么都依赖别人的孩子吧？而且，父母的一些不尊重行为可能会破坏父母与孩子之间原本亲密的关系，因为间谍行为是敌人之间的事情。
正如某些父母认为的那样，孩子并不是生下来就值得信赖的。父母对他们的信任是他们用自己的实际行动争取来的。在孩子的成长过程中，父母一点不监视孩子的所作所为，完全放任自流又是绝对不现实的。为了使孩子健康成长，父母们不得不暗中监视孩子的行为。而这种行为一旦被孩子觉察后，又会引起孩子的抵触，使他们产生逆反心理，会产生更多的问题。这又使得父母更加担心孩子的举动，间谍活动会更频繁。这似乎走入了一个无法摆脱的怪圈。其实我们大可不必悲观失望，这并不是什么无法解决的问题，也就是注意观察孩子日常表现，从他们的日常举止中发现问题、解决问题！
我就是这样一个家长，宝宝去幼儿园我没事会在监控看，在家平时玩的时候，我也会默默地注视，我不称这个行为叫做监控，我觉得这是一种爱，孩子本身的控制力较差，而且对事物对错判断能力弱，有时候大人默默注视可以看看孩子哪里做的不对，哪里不好，私下对于错的再来纠正。而且大人本身有一种优越感，自己永远比孩子做的要好，其实我也在慢慢的纠正自己，有时候只要孩子不出现大的错误，他平时的玩耍，行为是一种孩子天性，我们大人不应该过多的纠正，这样会对孩子造成压力。我们大人应该和孩子共同监督共同成长。
有些大人，在孩子更小的时候，没有用心教育好陪伴好，等发现孩子有些让人不放心的时候，开始着急和生气，还出现监视孩子的动机和行为。大多是不太合适和有效的。其实，很多大人是该抓住的关键和根本没有抓好，却抓住了一些治标不治本的表面问题。很多大人教育孩子，是完全从自己的角度，按自己的想法和希望来，根本没有从孩子的角度考虑问题。他们喜欢用猫对付老鼠的方式来对待和教育孩子，你贪玩，我就要看看你是怎么个玩法，等抓住你的把柄，我不好好收拾你！这种方式，容易引起孩子的反感和对抗。
孩子凭什么一定要按你的想法和希望来成长呢？你为什么把孩子控制住呢？为什么不从孩子的角度出发，站在孩子的角度想想，根据孩子的想法和特点，因势利导，用孩子喜欢的方式进行教育管理呢？你的监视和控制，永远只是外力，只是治标不治本。教育管理，一定要抓住人性管人心，一定要动之以情，晓之以理，育之以法，管之以度。不是你要孩子怎么做，而是要通过你的教育和管理，让孩子主动改变，说，我要怎么做。
