一个人的‘教养’，教养这只是俩字，却能把一个人的言谈举止象加了标签一样给规范了起来。你说出的话不粗鲁，不带脏字；走起路来不左顾右盼，抓头挠耳；坐下去不能跷起二郎腿；女人有女人的姿势，男人有男人的形象；站起身要温文而雅把座位放好摆正；见了生人长辈要有礼貌，碰到熟人要先打招呼后叙家常；对小孩要亲切和蔼；对老人要谦逊恭敬……太多太多的细节都能体现出一个人是否有教养。
在日常生活中，我们常常被这样的人所吸引，他们彬彬有礼，待人接物不卑不亢，言谈举止分寸有度。他们对待每一个人的态度都是平等的、温和的，没有丝毫的做作，没有丝毫的夸张，更没有拍马屁等等。
举手投足间都能提现一个人的教养修为！面带微笑，谈吐优雅，绅士稳健，临危不乱，彬彬有礼，谦虚大度……！素质涵盖了人格的很多方面。培养优良的品行才是我们接受教育的第一意义。
就犹如一缕春风，轻轻吹在我们每个人的心头，让人觉得暖风扑面而来。当人们和这样的人相处我们没有拘谨，我们没有拘束，我们也没有仰视，我们也没有自卑。
教养是一种文化和品德的修养，跟一个人的家庭环境、生长环境和社会环境息息相关，它即是外在言谈举止的文雅大方，更是内在神采风貌的温润如玉。
他们可能是一个学者滔滔不绝，学识渊博，但是让我们却感受到师者的温馨，让我们感受到没有居高临下的那种感觉。这样的人是有教养有修养的人。
