在大学课堂上，我们能真真切切地感触到那些科技伟人的不朽之处，例如牛顿和爱因斯坦，再例如麦克斯韦和霍金。这些体验，不管是中学也好，中专也好，都是学不到的。在大学课堂上，我们能真真切切地感触到那些科技伟人的不朽之处，例如牛顿和爱因斯坦，再例如麦克斯韦和霍金。这些体验，不管是中学也好，中专也好，都是学不到的。说说我自己。在我的少年时代做了许多事。我们那时没有计算机，但电子产品还是有的。我做了许多同龄人乃至于更加年长的人都无法做出来的事，甚至还拿到了我的第一个专利。但是，当我走进校园，才发现原来这些电路和电子元件的原理是这样的。从此以后，我再也不必收集电子线路，自己就能设计；当我读了机械原理和机械制图，我才明白，原来机械设计是这样的，从此以后，我再也不必过多地参考别人的设计，自己就能完成设计工作；当我读了自动控制原理，以及工业传感器技术和测控技术，从此以后，我对这些传感器的应用十分自如，知道如何使用它；当我读了普通化学，我知道了化学元素的氧化还原反应，知晓了能斯特方程式，以及化学反应的平衡条件，从此以后，一旦遇见化学问题，虽然不能真切地说出原理，但至少能揣摩出一个大概。所以，这一切都需要我们在大学课堂上去深入学习。我们在大学课堂里，其实学习的不仅仅只是这些知识，更重要的是培养自己的学习方法和自学能力。这些能力，我们在中学是不可能学到的。
本人之前也是中专毕业，从小就喜欢电子的东西，家里的电器基本上都拆过，初中的时候自己焊接功放、改装VCD。中考的时候本想读电子专业的职中或中专，因成绩不好没有考上，读了计算机专业的中专。毕业后进入国企从事设备维护工作，初期主要是现场设备故障维修，1个多月后领导得知我之前喜欢电子，安排了我从事电路板维修工作。接触的基本上是数字电路，之前一直玩音响，都是模拟电路，数字电路可以说是一无所知，刚好当年设备换代，新的设备问题很多，设备供货商派了很多韩国来的工程师支持。那段时间天天跟着他们工作，使我深入了解到数字电路和单片机的工作原理。大约两年后我基本上能维修所有的电路板，即使有新的电路板，只要有电路图都能了解其原理并进行维修。
文凭是最重要的，不能直接考大学可以先去看看有没有单招的大专先上大专。然后在想办法专升本最少要本科毕业或者专科。学历不够，或是自身能力不足一个最典型特点就是对事物认识不全面导致对自己水平的高估。这个阶段每个人都会经历，没有人能说服自己，除了你自己。另外，题主不要总强调自己的能力，要看到自己的不足。恕我直言，如果你的能力不足以让你对未来有一个清晰的判断，那是与一般人无区别的能力。往哪里发展。我的建议也是继续学习，因为中专甚至达不到一些认证的报考门槛，中专毕业谈生存可以，谈发展很困难。不然就多参赛拿大奖吧，把能力直观体现出来。
