蛇与乌龟相遇。蛇饿极了，冷不丁咬了乌龟一口，发现咬不动，蛇马上跑进草丛不见了。乌龟当然不肯善罢甘休，一直在后面慢慢追赶——乌龟速度慢，当然追不到蛇了。但乌龟有耐心，就在草丛里慢慢守候着。不知过了多长时间，从草丛里钻出来一条蚯蚓。乌龟发现了，马上抓住蚯蚓一顿抱摔，嘴里还骂着：“回去和你爸说，要是他不给我道歉，我见你一次就摔你一次。”蚯蚓哭喊着回到家里找爸爸，说自己被一个身上背着房子的怪物欺负了。无缘无故儿子被人打，老蚯蚓气坏了，立即让儿子带路，非要问问这个怪物是怎么回事不可。他们走了半天才来到小蚯蚓挨揍的地方，但这时乌龟已经走远了。不巧一只蜗牛正在草上爬着，老蚯蚓...
部分班主任：他们可以相互促进，相互提高；部分家长：他们可以了解异性的心理，学习相互交往；奶奶：他们是小屁孩，纯属过家家；教授眼中：他们是人之初，让他体验一把无妨！物理学老师：他们是正负电子，互相吸引；化学老师：他们是化合反应。生物老师：他们是X、Y染色体作怪。历史老师：分久必合，合久必分！地理老师：板块运动，一个板块随时会与另一板块结合。但过程复杂，时间漫长。心理学老师：好奇心作怪，没见过的都是想了解的，见过的都觉得无所谓。法学专家：尊重妇女儿童的隐私权，保护他们的合法权益。
