这是2013年凤凰卫视出品的一部教育重头纪录片，可谓诚意之作。一位看过全集的年轻人说：“在腾讯视频上看完这套纪录片，吃尽教育体制苦头的我，长大后发现它基本没有改善，时常慨叹。然而这个片子告诉我们，仍然有一些人在做出自己的努力，星火燎原，希望时间给出他们的报偿。这样我未来的孩子以及所有的中国孩子都能活在一个更好的世界里”
一部发现问题的片，这里提出的教育问题是全国性的，全年龄段的，难得！但它犯了一个跟片子里的语文教育一样的错误，太主观，采访的几个人都说的非常好，但如果能采访一些对立立场的人可能会更增加它的深度，更有利于直面问题。最后提出的公民教育不错。话说中国的教育真是细思极恐，触目惊心。
题材好，可惜整体架构混乱，缺乏整体系统性，可从不同方面（师生群体的对峙及共融、基础和高等教育沉疴、体制内外等）梳理出几条较明确的线索，而非挑几个搏人眼球的话题，找几位名人喊喊口号，仍停留于作秀宣传，与宏大片名不符；作为其中一员只想说心痛处、黑暗处、憎恶处何止于此。
很理想化，口号喊得很响，各种控诉，落实下来呢，义愤填膺的时候首先得考虑一下是否具有可行性，那么大一个中国不是所有人都和你一样的。还有为了抒发中心思想摆拍的东西，无聊且幼稚，这本身不就是你所谓的应试教育的作文行文方式吗。
《盗火者》这部纪录片直面了我国教育的困境和希望，但教育这个话题太大，对于体制内的学生，我们确实有很多报怨，很多不满，但是又说不出个所以然。却对于里面提到的精致利己主义、教育行政化、高学历的野蛮人等等名词有深切的感触。
文理分科简直就是“高等教育”最笨的做法之一。。。每当我嘲笑身为理科生的媳妇儿连最基本的数学物理知识都不会运用时，她不屑地回嘲我这个文科出身的人在听到她口中的古诗词时一脸懵逼的样子。
