还真别说,我今年真的是第一次参加三下乡。今年我大一,很幸运地能有机会参见学院的三下乡项目。刚开始的一段时间里,我对一些工作非常的陌生,感到无从下手,苦累交加,这让我感到非常的难过。当时我想我是大一的学生,只要听从学长学姐的安排,按部就班就可以了,但是后来我发现这是在实践中做事的较死板的方法。在实践的过程中所有的事情都有可能发生意外,如果只是听安排,那就不能很好的应变。
三下乡支教活动,可以让我提前体验到做老师的辛苦。首先,在上课之前我必须备课。在备课的过程中,我能够深刻体会:老师备课的辛苦,他不仅自己要懂,而且要绞尽脑汁,让学生理解知识,更好的消化知识,融会贯通,以提高他们的思维能力和分析能力。我们只有准备充分,才能在课堂上游刃有余。在课堂上,我们要懂得通过学生的眼神和脸部表情,了解到他们是否听懂。
第一次参加暑期三下乡是在去年,还是苍溪,去年是“扶溪”,今年是“苍山溪水”,我们做的精准扶贫调研,这一年里的变化,对很多人是翻天覆地的,这是对我们国家扶贫工作取得成果的肯定,当然,贫困也依然存在,我们的路还很长,扶贫的路也在不断延长、扩张,在我中华大地开满繁华。
当我第一次见到这些孩子们,所有的阴霾一扫而光,因为他们实在是太可爱了。第一天上课,孩子们早早地就在教室坐好了,等到踏进教师的时候,他们用好奇地眼光打量着我们。给我印象最深的无非就是最乖巧和最调皮的几个孩子。不管怎样,最后我们还是建立了深厚的感情。
这次商南的社会实践中也让我深刻了解到团体合作、分工明确的重要性,每个人都认认真真的完成工作任务,齐心协力做好社会实践。正所谓“三人行,必有我师”,团队中的学长学姐还有同仁们都是我的学习对象,可以向他们学习很多社会经验和解决问题的方法。
社会实践是我们接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。






