还真别说，我今年真的是第一次参加三下乡。今年我大一，很幸运地能有机会参见学院的三下乡项目。刚开始的一段时间里，我对一些工作非常的陌生，感到无从下手，苦累交加，这让我感到非常的难过。当时我想我是大一的学生，只要听从学长学姐的安排，按部就班就可以了，但是后来我发现这是在实践中做事的较死板的方法。在实践的过程中所有的事情都有可能发生意外，如果只是听安排，那就不能很好的应变。
三下乡支教活动，可以让我提前体验到做老师的辛苦。首先，在上课之前我必须备课。在备课的过程中，我能够深刻体会：老师备课的辛苦，他不仅自己要懂，而且要绞尽脑汁，让学生理解知识，更好的消化知识，融会贯通，以提高他们的思维能力和分析能力。我们只有准备充分，才能在课堂上游刃有余。在课堂上，我们要懂得通过学生的眼神和脸部表情，了解到他们是否听懂。
第一次参加暑期三下乡是在去年，还是苍溪，去年是“扶溪”，今年是“苍山溪水”，我们做的精准扶贫调研，这一年里的变化，对很多人是翻天覆地的，这是对我们国家扶贫工作取得成果的肯定，当然，贫困也依然存在，我们的路还很长，扶贫的路也在不断延长、扩张，在我中华大地开满繁华。
当我第一次见到这些孩子们，所有的阴霾一扫而光，因为他们实在是太可爱了。第一天上课，孩子们早早地就在教室坐好了，等到踏进教师的时候，他们用好奇地眼光打量着我们。给我印象最深的无非就是最乖巧和最调皮的几个孩子。不管怎样，最后我们还是建立了深厚的感情。
这次商南的社会实践中也让我深刻了解到团体合作、分工明确的重要性，每个人都认认真真的完成工作任务，齐心协力做好社会实践。正所谓“三人行，必有我师”，团队中的学长学姐还有同仁们都是我的学习对象，可以向他们学习很多社会经验和解决问题的方法。
社会实践是我们接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
