高中，上化学实验课，老师说，你们做的实验都这么简单，有啥难度？等你们上了大学，学化学的，做那有机化学，那才叫有意思！穿着白大褂，旁边一个椅子，装置一搭，开始反应，反应三四个小时都是短的，你呢，就往椅子上一躺，该干嘛干嘛，看下表，时间到了，起来捣鼓捣鼓，差不多了，吃饭去。多得劲，那时候天天上课，做卷子，写作业，好不容易上个化学实验课，能美死人了，没想到大学化学实验课这么好玩，还有椅子，还往上面一躺，多么惬意啊。
氢气爆炸实验，化学老师让同学上来，当时才认识没多久都很拘束，全班没人敢举手，作为班长的我以身作则，打破尴尬举起了爪子，然后老师看了我一眼说要男生先来。然后化学课代表就上去了，他不负众望成功爆炸了。我在第一排看着可带劲了，有一次举起了手，老师终于抽我了我上去兴致勃勃地点燃，然后一秒两秒三秒。。。老师为什么还不爆炸？我很好奇的看着躲在门边的化学老师，她沉思了一下说：“恭喜你试验成功了”我……我才知道原来氢气爆炸实验的目的是使它不爆炸
有一个实验是阐述可乐对牙齿的危害。具体来讲，就是把一个鸡蛋放在可乐里，另一个鸡蛋放在清水里，10分钟后取出，两个鸡蛋相撞，在可乐泡的鸡蛋会碎，清水的不会。由此希望小朋友为了保护牙齿，不要喝太多可乐。这个实验是我的好基友负责的，我们其余人都坐在下面旁听。准备一切顺利，泡鸡蛋，取出鸡蛋，撞击，一气呵成！说时迟，那时快，只见，啪一声清水鸡蛋碎了，可乐党毫发无损！小朋友们也是预习过的，看见这个结果，小朋友们惊呆了。
初中，学碳那一节，老师说，生活中的铁东西，都不是铁，那是钢，钢里面有碳，所以说，他指着窗户问“这是铁窗户？不对，这是钢窗户！”然后指着黑板擦盖,"这是铁黑板擦？不对，这是钢黑板擦！"估计上头了他，继续问，指着门，“这是铁门？不对，这是钢门！”，钢~~~钢~~~门，肛~~~肛~~~~门，然后全班哄堂大笑，估计他也没想到，2秒中以后，他也低着头笑了。
配王水，不知道哪根筋搭错了，熟练的将浓盐酸倒进了浓硫酸。瞬间，一朵酸不溜叽的白云铺面而来。来不及反应猛吸一口，瞬间懵圈了，但还是条件反射的冲到水龙头前，用鼻子吸水，吸到眼泪哗哗流，那感觉，酸爽！从此以后，冬天开空调，鼻子水像自来水一样流淌，控制不住，自由自在；春天，路边的野花别说采了，闻着味儿都不行，鼻子打喷嚏能使出洪荒之力。过敏性鼻炎由此而来。
初中化学课，老师在讲水通电分解的知识，拿了一个装置，当然里面是有水的，有一个熊孩子女趁老师在黑板上写东西把电通上了，老师打算拿讲台上的粉笔，不小心把装置碰倒了，蓝色的火焰在我们的注视下倒在了酒精棉上，在酒精棉不远处有一堆易燃易爆粉末（火药？？忘了怎么来的了）（距离也不近，但是放置的两张纸是重叠的）跟讲台上的书本纸张等引发了一连锁的物理化学反应
