有一篇《春天来了》的课文。我是东北人，课文里描写的春天来了和实际生活中一模一样，”春天来了，冰雪融化了......"，那时候我这个小朋友心思就有点细腻，看着那文字就感觉特别真实亲切，因为东北的初春真是又让人快乐又让人烦心，因为早上的路冻得硬邦邦，中午就像沼泽地一样，经常要穿着小靴子去上学。
《改造我们的学习》，小时候学习，似懂非懂，朦朦胧胧。什么：这国历史，那国历史，近代历史，历史历史，历史糊涂了。现在回想主席是对干部的讲话，我们的角度不一样，当时是学生。尽管这样，学习了，记住了最最重要的一句话：学习他们的立站、观点和方法。这句话现在常常出现在重要的文件和报纸上。
当然是史铁生《我与地坛》，高中的课文。记忆里文章描述了主人公遭遇意外时的心理变化，以及家人妈妈的不知所措和深爱...课文里的景物和心理，虽然我已不记得具体的词句，但是那画面太深刻了。
老舍的《养花》很深刻。文章讲述了养花的意义，养花不仅要体力还有很多学问，不仅是主人在照顾花草，花草也在照顾主人，有静有动的一种乐趣和生活态度。
高尔基《海燕》"这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!"
描写秋天大雁南归的：“它们一会儿排成了一个一字，一会儿排成了一个人字”。放学后在田野上玩耍，果然可以观察到天空一摸一样的景色，这样的学习印象怎能不深刻。
