真传一句话,假传万卷书。
改变思维技巧能力,产生兴趣。
古今中外,很多人说学习没有科学技巧,是糊说,害了很多人,不知怎么找技巧,没思路,
自然中,其它物体和生物,为什么没有人类这样智商?科学技巧是存在的!大道至简佰姓日用而不知,我给你一个,立课,就成万事通的技巧。
你放眼望去没有,相对应特性!浩瀚宇宙自然,你任何事物也分辨不出来,联思维都不会有。
古今中外无数人在说明,相对应性!!!(如物理化学性,智能非智能)控制,主宰,宇宙自然任何事物,是道中之道,是那个恒道,是万道极源。如伏羲,无极太极阴阳八卦。老子,道中之道负阴抱阳。黄帝内经,阴阳控制主宰任何事物,万物之纲纪生杀之本原。毛的实践论矛盾论。外国的矛盾辨证对立统一。佛经的因果,有与空。爱因斯坦相对论。技算机0 1 ,二近制。波尔,量子纠缠,波粒二象性。物理性化学性,声光波电酸碱盐能量都是在说明懂了相对应性,这万道极源,你就能有正确思路,近入任何事物,学科,内在框架结构。是通中神而化之,是打开天书的钥匙!你就能读懂,古今中外文化科学技术,数理化,都是用相对应性!!!总规律,层层叠加,刨析分解,任何事物,你就有创新思维,找到答案。
常期用相对应性,最简单方法,你会自然积蓄收货更多的技巧方法。
打开众妙之门,玄而又玄,妙不可言。
产生兴趣,就会有动力,不懒惰,勤奋好学有成就感!
具备读有字之书的能力,要善于阅读书本。有字之书,是我们平常说的用文字记载的知识。书是人类进步的阶梯,书本上记载着人类丰富的历史经验,认真学习书本知识,可以使我们少走弯路。要在阅读有字之书的过程中,能够准确理解所阅读材料的内容,了解其内涵,把握其真谛、精髓、实质。
在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的,听能使注意力集中,把老师讲的关键性部分听懂、听会,听的时候注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地笔记,领会课上老师的主要精神与意图。
重视知识的更新。目前,随着知识更新的速度加快,“知识的保鲜期”相应缩短。对于学习来说也应与时俱进,既要强化继续学习的理念,树立终身学习的意识,自觉地增长知识,又要不断更新知识,创新学习。
无论是遇到新的课文,还是旧的试卷错题,要学会提问,不仅仅是问老师,也可以问同学,更多的是问自己,问课文的中心思想,问题目的其他解决方案,举一反三方能事半功倍。
尽量戒除拖延的毛病,分清空闲与工作时间,不浪费学习中的一分一秒,保持大脑时刻在思考。坐车,等待上课的时间也可以拿来学习一些小知识,或是一篇短文,或是一条单词。






