真传一句话，假传万卷书。
改变思维技巧能力，产生兴趣。
古今中外，很多人说学习没有科学技巧，是糊说，害了很多人，不知怎么找技巧，没思路，
自然中，其它物体和生物，为什么没有人类这样智商?科学技巧是存在的！大道至简佰姓日用而不知，我给你一个，立课，就成万事通的技巧。
你放眼望去没有，相对应特性！浩瀚宇宙自然，你任何事物也分辨不出来，联思维都不会有。
古今中外无数人在说明，相对应性！！！(如物理化学性，智能非智能)控制，主宰，宇宙自然任何事物，是道中之道，是那个恒道，是万道极源。如伏羲，无极太极阴阳八卦。老子，道中之道负阴抱阳。黄帝内经，阴阳控制主宰任何事物，万物之纲纪生杀之本原。毛的实践论矛盾论。外国的矛盾辨证对立统一。佛经的因果，有与空。爱因斯坦相对论。技算机0 1 ，二近制。波尔，量子纠缠，波粒二象性。物理性化学性，声光波电酸碱盐能量都是在说明懂了相对应性，这万道极源，你就能有正确思路，近入任何事物，学科，内在框架结构。是通中神而化之，是打开天书的钥匙！你就能读懂，古今中外文化科学技术，数理化，都是用相对应性！！！总规律，层层叠加，刨析分解，任何事物，你就有创新思维，找到答案。
常期用相对应性，最简单方法，你会自然积蓄收货更多的技巧方法。
打开众妙之门，玄而又玄，妙不可言。
产生兴趣，就会有动力，不懒惰，勤奋好学有成就感！
具备读有字之书的能力，要善于阅读书本。有字之书，是我们平常说的用文字记载的知识。书是人类进步的阶梯，书本上记载着人类丰富的历史经验，认真学习书本知识，可以使我们少走弯路。要在阅读有字之书的过程中，能够准确理解所阅读材料的内容，了解其内涵，把握其真谛、精髓、实质。
在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的，听能使注意力集中，把老师讲的关键性部分听懂、听会，听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地笔记，领会课上老师的主要精神与意图。
重视知识的更新。目前，随着知识更新的速度加快，“知识的保鲜期”相应缩短。对于学习来说也应与时俱进，既要强化继续学习的理念，树立终身学习的意识，自觉地增长知识，又要不断更新知识，创新学习。
无论是遇到新的课文，还是旧的试卷错题，要学会提问，不仅仅是问老师，也可以问同学，更多的是问自己，问课文的中心思想，问题目的其他解决方案，举一反三方能事半功倍。
尽量戒除拖延的毛病，分清空闲与工作时间，不浪费学习中的一分一秒，保持大脑时刻在思考。坐车，等待上课的时间也可以拿来学习一些小知识，或是一篇短文，或是一条单词。
