我们在日常学习生活中所看的文言文一般都是带注释的，注释也可能是一个字，也可能是一个词，也有可能是一句文言文，所以，查完字典之后接着看注释，最好是把它标在原文上。
所谓“补”就是“补充”。因为文言文有如诗歌一般，是非常凝练的一种文体，解读或翻译的时候，一定要把那些省略的成分给补出来，才通顺，否则是非常别扭的不通的。
解文言文掌握大量的实词不错，掌握大量的虚词也不错。但有时候一定要突出地掌握一些文言实词惯用义，因为这些文言实词惯用义使用频繁，能够显示前后转换钩联等等。
一篇文言文，虽然是写一个主要人物，但也会或多或少地与其他次要人物发生联系，搞清楚人物之间的关系，理清头绪，也是读懂文言文的必不可少的一环。
我们通读一遍文言文的目的就是把不认识的字找出来，把不懂得词找出来，把不懂得句子找出来。找出来之后就查字典，注意，要查古汉语字典。
只有从整体上去看，从整体上去思考，联系上下旬思考，才能把握文中句子的具体意思，如果单独地，孤立地看某一词、某一句，是很难看懂的。
