上课低头边玩手机边戴着耳机听歌，不自觉的就唱出来了，然后旁边同学使劲怼我一下，把我耳机拽下来了 我还以为她和我开玩笑，把耳机又戴上去了，然后她又给我拽下去了，我发现事情不对劲，一抬头发现全班同学都在那看着我，然后老师说你唱的挺投入啊，关键平时那节课大家都不听课一起说话玩，上课都可乱了，但是据我同学后来描述，就在我开始唱歌的时候班级变得异常安静。
我们高三的时候，运动会增加了一个项目，就是全校人愿意的可以一起在操场上跑5000米。体育老师在司令台上拿着话筒喊，“同学们你们还在坚持吗，”然后我们就边跑边答，“在，”虽然大部分同学和老师并没有跑完，但是那时大家一起的喊话无疑既让高一的新生迅速有了归属感，又让我们高三学生坚定了信念。
高中同学聚会打麻将时。我同学突然灵光一闪，想到了一套新的规则，适用于我们这些新手小白。规则是这样的，和打麻将时一样抓牌，然后条比字大，字比筒大，可以连出，可以出炸弹。谁先出完谁赢。后来亲身实践了几把，真的好玩。真真切切地感受到了大脑的不一样，后来他高分被山东大学录取。
我是一个比较烂的高中的，然后我们高一数学老师跟旁边一个比较好的高中交换的，他是教研组的，跟葛军出过题。五十多岁但是头发全白了，我们就喊他老头了。他可以上课不讲各种理论就画图给我们解题，他还可以简简单单的告诉我们你们不能这样浪了，你们本可以在更好的学校但是却没有努力。
今天听同事说他们大学宿舍趣事，觉得好好玩。虽然是大学，但是他们比小学生还幼稚。一个舍友为了“威胁”他拆掉了他的床，他只能认怂。他说没有办法我自己装不回去。报复回去是把对方书架上的书交替反着放，因为对方有强迫症。
上自习看小说，有人拍了我头一下，我以为后桌恶作剧，头也没抬很不耐烦的说，干嘛，然后听见一个熟悉又恐怖的声音说出来一下，妈蛋原来是教导主任，然后被罚在德育处门口站了一下午和写3000字检讨。
