学生们不敢积极表达自己，大部分都是因为要面子，我们班的几个男生，刚开学的时候也很腼腆，课间我就经常把他们叫到办公室谈话，告诉他们：男子汉大丈夫，不能像个小女生一样，要勇于表现自己，勇于担当，不怕失败！慢慢的，他们就越来越积极了，很管用。
这个嘛我觉得课堂氛围很重要，我上课就是轻松幽默形的，我给同学们讲题的时候，看课堂变得越来越沉闷的时候，就开始讲笑话，把学生逗得乐起来，只要学生们乐起来了，就思维变得活跃了，也会开始积极的参与课堂内容了。
教学要胆子大，不能死板固执，举个例子吧，学习动物单词，我们不先让学生直接看着单词学习，而是由多媒体先放出动物的脚印，叫学生们猜测一下。他们的主动性一下子就被调动了，孩子们都争先恐后地抢着回答。
其实吧，学生们上课也想参与进去，可是怕自己理解错了问题，起来回答问题的话怕答错，闹笑话。老师们只要把问题简单化，把复杂的问题拆分，问一些低难度，都能解答上来的问题，学生们就很容易参与进来了。
这个真的得分你教谁，大学生是真的难请啊，你想请真的请不动，不过呢我有法宝，平时成绩啊，谁要是上课不积极，我平时成绩给到最低，期末考试别想过了，平时成绩都是老师的主观分，学生们也不敢说啥。
我的学生上课都挺积极的，主要是你得跟同学们搞好关系吧，我是教初中化学的，平时跟同学打得火热，经常跟他们一起聊天啊，一起打球啊什么的，这样他们在我面前就不害羞了，上课也更愿意回答问题了。
