大学毕业前弹了20年古筝。目前是有常规工作的兼职古筝老师。并且还参加一个民乐团和一个合唱团。如果找到了一份「古筝」工作，最常规的套路就是琴行的古筝老师。我自己的体会是，会弹琴和会教琴之间有一条很深的沟。我自己本科有心理学和个案工作、家庭理论等背景，所以还算是从沟里爬出来了。
大学主修会计辅修古筝，从大二开始在学校所在地的培训班代课，大四的时间又想考会计研究生，最后老师推荐了一份差不多的工作就去上班了，主业会计，副业古筝。多年后还是觉得喜欢古筝更多，正在努力把古筝作为事业来发展。
鱼与熊掌明显指代两个想要而不同的东西，不可兼得是对行为主体之实力和获取难度这两者，通过自己的视角，权衡得出的结论。而其中任何一个环节出错并不意味着一定会错，但是变数就这么横生了。
没什么好理解的，世间安得双全法，不负如来不负卿。文天祥兵败被俘，要么投降元朝换一命，要么忠于宋朝得一死，断没有两全其美的法子。这就是『鱼』和『熊掌』不可兼得！
鱼和熊掌不可兼得，真的没有人又得到鱼又得到熊掌嘛，我看未必，我想这句话的本意是劝诫人们不要贪心，告诉人们要懂得取舍，或者是对未兼得鱼和熊掌的人的一种安慰。
在我的理解看来，这句话意味着，一切的获得都需要付出，而人所能付出的很有限，量力而行方为明智之举，处处强求完美到头来很可能一场空。也算是有一些国学的味道。
