《驴得水》中的校长是真可谓是一个十足的势利眼啊！在他的严重什么都是次要的，利益、利益、一切都为了自身的利益，这也说明中国的教育制度的人悲哀性，当然，我们也要明确的知道“金无足赤人无完人”，只要是人，就会存在一定的缺陷，人们的心中一惊形成一个理念“非善即恶”，人都会先到利益，其次再是其它，只能说《驴得水》中的校长，只是中国大部分人的一个性格缩影。
《驴得水》是由开心麻花团队继《夏洛特烦恼》后第二部改编自话剧的电影，这部电影由任素汐、大力、刘帅良等主演 。影片讲述了在一个缺水的地方有个学校养了一头驴挑水，驴不能光干活，不吃饭啊！可是由那个老师出钱来样这头驴呢？由于这个学校待遇惨淡、生活艰苦，老师都没有钱来资助，这可难住了学校的老师们。关键时候，还是校长出马，于是校长心生一计，将这头驴虚报成了一位名叫“吕得水”的教师，用“吕得水老师”的工资来养驴，看似一个毫无破绽、一举两得的办法。可是当有一天，上级的有关领导唠叨学校视察工作时，指名要见这个所谓的“吕老师”时，大家只能编造各种借口搪塞，就在这时候，一个铁匠出现了，打破了一切宁静，也带给这个学校一切想要的。
《驴得水》中，有人与人之间各种的利用及尔虞我诈的行为探讨，当影片中这种企图用一个谎言去圆另一个谎言的时候，这其中所体现的教育体制的缺失性及领导这种大意的态度，可以说正是我们所处这个社会的真是写照。当利益与情感冲突时的抉择，我们应该如何抉择，是的，我们不仅要学会思考，更要懂得珍惜和感恩。《驴得水》这部影片似乎是一场闹剧，但这部影片里面所揭露的很好，它让我们看到人性丑恶面目，一个无需语言来说明的故事，从一开始的，瞒报教师编制，以此来换取生活费，这是中国教育体制的悲哀，这也说明中国教育的严重不透明化，上级领导对于下级的了解，不够透彻，只通过表面，往往就以为看到全部，以偏概全，严重的影响了教育的发展。
孙校长是个典型的实用性知识分子，可以为了一件善事，而去做更多的坏事，为了“一事功成，而做大事可以不拘小节”。
从头到尾看来校长都是和风细雨的，但其实他的底线在一点点地后撤。从驴棚救火开始，他总想让人听他的指挥，但到最后失控了。他为了心里所谓的理想，一步步偏离自己的底线。
他找来铜匠，假扮吕得水，默认张一曼的“睡服”观点。直到最后纵容裴魁山的贪欲与恶，牺牲张一曼，任由别人谩骂，侮辱，亲自为她剪阴阳头，颠覆张一曼的观点，告诉她“什么都没听见，什么都不要管”。甚至，牺牲掉自己的亲生女儿。
裴魁山一个彻头彻尾的小人，他的主要特点是爱钱，自私自利，唯利是图。他对张一曼的好，既是一厢情愿的善意揣测，又是得不到就毁掉你的独占欲。
这个人物应该是个矛盾体，开始他是带着美好追求张一曼的，但当自己被拒绝后，随着张一曼“睡服”铜匠，他的价值观开始了变化。他心目中的女神形象轰然倒塌，他无法接受她的放荡。他在后来的剧情里，骂她臭婊子，骂她公共厕所，这时候他心里的爱意已经荡然无存，对他曾经爱慕过张一曼则只有发自骨子的鄙夷与不屑。
而这个人物从穿上裘皮大衣的那一刻开始，心里的贪欲彻底被激发。他再也不是为了发展农村教育而到这穷乡僻壤的那个青年教师。他的心里只有那每月的三千奖金。当自己的利益受侵犯的时候，他甚至高呼：你凭什么拿你的道德标准来捆绑我的利益。
这是个彻底被物化了的人。
