朗读肯定要投入感情，其次这感情必须是真实的，感情才能打动人啊，不管唱歌还是朗读，感情才是最难得(如果一起朗读，大家唔里哇啦，一点感情都没有，声音条件再好，普通话再标准，没有感情就好像没有灵魂，怎么能打动人呢 )。语气语调必须跟内容有机地结合质是靠量来保证的，相信各位路上的朋友至少70%的朗读技巧是自己总结出来的，你需要2样东西，一个聪明的头脑，还有一个能帮你指点自己怎么也想不通的问题的老师。除此之外什么都需要自己去从大量的阅读中琢磨。感情丰富是绝对的优点。
首先朗读需要掌握一些技巧，内部技巧：情景再现，内在语，对象感，外部技巧：语气，重音，停连，节奏。其实声音是次要的，重要的是你对作品的理解和语言的驾控能力。杨大林那声音，按传统观念就是一副破嗓子，但他解说人物的感觉却非常好。也许他播不了更多的文体，但一招鲜已经足够。感情丰富是绝对的优点。声音条件再好，普通话再标准，没有感情就好像没有灵魂。多听名家作品，多练习多体会，天赋的因素是有的，但不是绝对的。
首先，你需要了解自己的声音，我的声音就是比较偏细的，比较适合读悲情的东西，最后可以很自然的有哭腔，也可以选择一些比较小清新的文章，所以你要先找准自己的定位。其次就是发声，你要从胸腔去读出来，这样才会有力量和气势，即使我的声音比较细，但读出来之后并不弱。有的人天生就是有共鸣的声音，也就是有磁性，有的人则需要后天训练，你站到一个桌子前，半蹲，双手用力向上抬桌子，同时朗读，这是一个很好的训练办法。
我认为要读好一篇文章，首先得把每个字的字音读准确。我们可以把字音发生过程概括为三个要点：咬字头、吐字腹、收字尾。为了咬字吐字的准确性，老师们可以多练习读绕口令。 要掌握阅读的技巧：停顿:停顿是句子内部、句子之间或段落之间声音的间歇，是朗读必须掌握的技巧.节奏:课文所表达内容由思想感情决定的快与慢、抑与仰、轻与重、虚与实等回环交替的声音形式，就是节奏。
首先你要流利的读完全文，并对全文都比较熟悉，甚至脱稿都能准确读出几个句子。对全文熟悉后，你要了解全文，分析这篇内容说的是什么，在什么背景下写的，表达了作者什么样的感情。了解了作者的感情后，才能将自身的感情置入内容中，这样才能有感情的朗读课文。有感情的朗读全文，才能赋予文章感情，还有利于对整篇文章的理解，也有利于提高朗读的能力。
在朗读文章的时候，有时候需要有特意的停顿，另外语速也不宜过快，不然人家都听不懂你在说什么，特别是在句号或者下一个段落，可以停顿一段时间，让别人知道文章的格式。如果不限制的话，我建议你最好站起来朗诵，一方面人站起来了，发声会好很多，声音听起来会比较的沉稳、有力量。另外站着朗诵也比较的正式，比较的端正。
