我觉得这句话是有一定依据的，也反映了社会的现实，但也不完全正确，偶尔还是有些例外的。
我感觉大部分医生确实是越老越受人尊重，毕竟人家通过几十年的经验累计，可以说看过好多疑难杂症，给无数个人治过病，他们脑子里的知识是根据实践的经验总结出来的智慧的结晶。
即使是从外国学医归来的博士也难以和他们相比，因为理论性的知识确实不如实践。好多家境富裕的人生病，他们不惜花高价钱请一个老医生，他们心理上觉得老医生会给他们看好病。
我也是这样想的，去年我的头上需要动一个小手术，我坚持让那个年纪大点的医生给我做，我觉得他经验丰富，万一我来个大出血，他会有很好的应对方法，不会手足无措。
老师则需要与时俱进，现在学生还真不好伺候，老一代的教学方法不能让他们感兴趣，这样学生成绩不好，老师的业绩上不去，就会被淘汰。
我们学校就有一个专业能力特别强的老师，可是她一直固守老一套，上课没意思，我们就不乐意听，她的课上总是死气沉沉，教学评价她也很靠后。
她知道这样下去自己会被淘汰，于是年老的她还是拿起书来学习，熬成了副教授，那地位也上去了，也不害怕被淘汰，偶尔开心给我们上上课。
“医生越老越吃香，老师越老越没用”，这种说法主要是跟他们的职业性质有一定的关联。年纪比较大的医生，他的就医经验比较丰富，所以相对会让更多的病人信任。但是当老师的话，如果自己年龄大了，那么那些比较叛逆的学生就会认为老师老了，不中用了。
我们知道当医生在刚毕业的时候没有一定的经验，所以也就没有一定的知名度，没有人愿意让自己的健康交给一个年轻的医生。而年纪越大的医生他们就意味着有着一定的就医经验，人气也会越来越大。就好比自己去看病的话，却发现给自己治病的医生是一个刚毕业的年轻人，那么就会比较质疑他的能力，怀疑他自己能不能医好自己的病。而年纪比较大的医生能够让人比较安心，因为他们比较稳重，就医经验也比较丰富。
但是，当老师主要管理的是学生，学生总是很叛逆的。所以当老师一定要有一定的手段，要想花很多的心思去管理学生。而且年轻的老师很容易冲动，血气比较方干，那样学生就会比较害怕老师。相对而言，那些年纪比较大的老师，他们就不愿意花那么多心思去管理学生，也没有那些精力。学生就会认为那些年纪比较大的老师不敢惹事，所以不太容易让他们听话。
这样的说法有一定的合理性，但又不全对，怎么说，还是保持中立的态度吧。毕竟每件事都有其对立面，没有完全正确的，也没有完全错误的。
这也是有一定的依据的，似乎在人们眼里，医生这个职业是悬壶济世的，一个不小心你的小命就掌握在医生身上了。而且，想要做一个好医生，绝非那么容易，你需要积累大量的经验。不管是知道各种疑难杂症的治疗方法，还是普通病的治疗。这些经验都是慢慢地累积的，可以说高年龄的医生在某种程度上要比较为年轻的医生更有医疗经验。就好像如果病人需要做一台手术，那么病人会更倾向于那种老医生，为什么，因为他们经验丰富啊，说句不好听的，万一在手术中有什么突发情况，老医生会显得更为镇定，从容地应对出现的状况。
老师这个职业呢，是用来教会学生知识的，但我们都知道时代在进步，知识也在不停的更新。很多时候，你会发现今天学的知识或许等到明天就不符合时代的要求了。老教师更是如此吧，由于年龄的原因，接受知识的能力也没那么强，或者说变得有点顽固了。不管怎么说，关于这个说法，医生、老师各有各的好，不应该这样拿来作比较。
首先来说，医生和老师是当今时代，非常被人看好的两个行业。
关键是两个行业收入也是非常可观的，这两个行业在业内的争论，还是非常大，普遍都有收红包的问题。
虽然说在医院严令，禁止医生收红包，但是哪一个病人不会给医生塞红包的，那不是拿自己的生命开玩笑。
所以说多多少少，都会给医生塞点。
老师也是一样，每一个家长把孩子放心的交给学校，老师作为直接的看护人，家长肯定会给予一定的红包，如果不给红包，似乎就会感觉孩子在学校，没有受到照顾。
说心里话，这种风气非常的不好，但是大家都这么说，只能随波逐流。
医生越老越吃香，老师越老越没用这个看法其实很正确。
因为作为医生来说，只有经过无数次的磨练，使自己的医学造诣，才会变得很高，很多的疑难杂症，在经过一次失败之后，第二次当然就不会再犯，同样的错误，医生的经验都是日积月累而来的，而老师却不是这样。
教育是需要与时俱进的，而并不是千篇一律的做法，比如我们小时候的教育体系。拿到现在，是根本无法实施的，这也证明了老师越老越没用的说法。
我非常不赞同这句话，不应该以年纪来作为判断职业能力的标准。开头医生越老越吃香我相信，毕竟年纪大了有经验，一些疑难杂症一眼就可以看出来，毕竟年纪就是医生的资本。但是我觉得这个道理同样可以用在老师身上，老师年纪大了经验自然也累计起来了，对待不同的学生也会有不同的方法，这些也都是在多少年的教学活动中积累的，所以并不能说老师老了没用。
我觉得这样说的人可能是因为两者的工作对象不同，医生总是一对一服务，年纪大点也能做的动，而且又是坐诊，不需要太多的精力。但是老师不同，老师一般都是一对多，而且有些学生又调皮，这就对老师的精力要求很高，年纪大点的老师可能就应付不了一些调皮的学生了。
我见过老医生也一肚子坏水的，比如上次去看病门诊是个老医生，然后给我做手术的是另外的医生，问我多少钱的时候发现老医生收多了。我也见过年纪大的老师别人抢着要的，我以前班主任的师傅，50多岁就是香饽饽，很多学校抢着要，所以不能一概而论。
医生越老说明看过的病患越多，而从他手里经过并且治疗过的人更多，而这就是经验，这种经验是那些无论学历多高的新手医生怎么也不能拥有的。
有时候就是因为老医生的经验，才更加的准确，看的人多了也更能明白，患者到底是因为什么得的病，这个病应该怎么治。
几十年的从业职涯让他已经不再像小医生一样，碰到病就慌了，他会很镇定，这也是给患者的一份安心丸。
但是老师就不同了，社会发展的太快了，我们需要的知识也在不断的变化，如果一个老师不参加继续教育，一直都是用几十年前的教育方法来教育学生，那么他教育出来的孩子，可能就会有些落后了，思维也会比较落后。
教育差不多几年就换一代似的，书里的知识也在不断的变，而孩子学东西的方法也在不断的变。
如果老师还是延续几十年前的方法，真的就会跟不上时代了。
