在这片土地上，每个人自出生开始人生跑道就预设好了——上重点中学，接着读名牌大学，学个好专业，毕业再去个好单位，拿高工资，成为“人生赢家”。在这场终生竞赛中，大家争先恐后，努力上爬。最后优胜者在成功PK掉了N多竞争者后，爬山金字塔顶端，得到了梦寐以求的一切：高学历，高收入。
然而让在这个预设跑道上的所有人包括优胜者，他们都没有时间停下来去体会自己的青春，从没有生活在当下。总是在追逐父母和社会给他们预设的目标。他们也从没考虑过，这样盲目地努力是否值得？也从没有想过，自己追求的这些，到底是不是自己想要的。
到了”功成名就“的时候，面对每天日复一日，循规蹈矩的生活，这些优胜者身上寄居着令人窒息的恐惧、焦虑、失落、无助、空虚和孤独。
我自己就是这样一个典型的例子。重点大学毕业后，接着再考研，进入985名校读研。一路走来，周围的同学追逐的都是GPA，奖学金，证书，名企，而且游戏愈演愈烈，每个人做任何事情都是为了给简历加分，大学生活就是不断地积累证书，不断地竞争。 但其实从一开始，我就不喜欢自己的专业，仅仅是当时在家里人的指导下，冲着热门报的。我没有跟任何人透露这一点，我无视自己的内心呼喊，只为了不至于在竞争中落于下风，我拼命追赶。在后来得到了高收入稳定的工作后，我却不觉得自己的生活有多好，每天都是日复一日，按部就班，根本不知道我所做的这一切的意义在哪里。
像我这样的一群人，就是威廉·德雷谢维奇笔下的《优秀的绵羊》。“他们非常擅长解决手头的问题，却不知道为什么要解决这些问题。”，我们的问题关键在于，“对教育的认知已经固化：回答问题，完成作业，考试得高分。在他们的教育中，大局的认知是很薄弱。他们懂得如何做好一位“学生”，但不懂得如何思考。”我们从小被灌输的是，只有去好大学，找份好工作这一条路。“要么你就是才子，要么你就是废物”
我也看过《优秀的绵羊》，其中所述，所有绵羊们在大学所做的所有事情仅仅是为了给职业做准备，忽视了其他方面的培养，这简直是荒谬至极。而其他方面的培养，所包含的就是去追寻生命的目的，即社会存在的意义和人存在的意义，换句话说就是去建立自我。作者安德鲁·海克和克劳迪娅·德雷福斯阐述，大学的使命是成就一个更有意思的你。并且有意思不是让别人印象深刻的，也不是刻意去成就的。一个人之所以有意思，是因为他大量阅读，习惯思考，放慢脚本，投入深度对话，并为自己创建了一个丰满的内心世界。
那么如何去创建自己的生活，建立自我？首先要明确的是方向。当一个人不清楚他到底为什么而奋斗时，他是迷茫的，也将得不到满足感。
要找到自己的方向并不容易，这依赖的是“精神想象力”。一个人有”精神想象力“意味着他有能力摆脱固有的生活方式。比如，当你来到一家星巴克咖啡厅时，你面对几个固定的选择：拿铁、卡布奇诺、摩卡或其他类似的选择。但是你还有一种选择，那就是转身离开，因为有可能星巴克根本不能提供你真正想要的。同样的道理，当你迈入名校时，你面临着医学、金融、咨询和其他选择，但是你完全可以不在其中选择。你可以转身离开，留给自己一点时间思考
