没有什么该不该，只问想不想、喜不喜欢。我开始学奥数的原因有点特别。我就读于某医院的子弟小学，南门与医院大门隔着一个小池塘，下午放学后我们喜欢在池塘边玩耍，直到五点半被下班路过的叔叔阿姨赶回家。某天我的数学老师偶然从南门下班（大家一般走正门，只有医院的职工子女走南门），看一群小屁孩趴在水边，便全赶回教室写作业，她陪着等到五点半。如此几日，她可能有点无聊吧，开始与我们玩几个“数学小游戏”，答对了就奖励一颗润喉糖。从此，我走上了小学奥数之路（大雾）！我的偶像是华罗庚（捂脸）！这一学就是几年。每天下午半小时，亲爱的陈老师，义务、免费管着我们，愿意学奥数就学，不愿意学就写作业，反正不能到水边玩耍。我做了许许多多的“数学小游戏”，吃了许许多多的润喉糖，每年都参加省奥赛拿奖，这一切我的父母都是不知道的。其他小伙伴的父母也许知道，也许不知道，但这并不妨碍我和小伙伴们从“数学小游戏”中获得乐趣、认同、自信。
奥数我第一次知道还记得是书摊上，那书都被晒掉色了，绿皮四年级上。问了问掉色了便宜不？两块吧，我记得漫画一本一块九毛九。回家翻了翻发现字都认识看不太懂的样子，我去，这怎么行，我要看明白。经过我深入浅出的日夜研习，终于读到半本的时候仿佛打开了任督二脉，开始秒懂。三年级的某天，数学老师神秘的叫了我们班三个人，出来了发现门口还有别班的同学，凑了四五十个一起考了个试，拿到卷子的时候我就默默笑了，开了挂的20分钟交卷，五道题，答了四道数学老师红光满满。此后三年我恨了数学三年。现在回顾往事，我觉得我是天然对数学敏感的，但是奥数毁掉了我对数学敏感的小骄傲，好像一切都是套路，何必思考。小学生真的不适合学奥数，当然个人经历。小学生就适合吃好睡好，身体好，大量阅读好过死磕奥数。
看天赋，看兴趣。不过兴趣还是要靠培养和发现的，小学的时候可能大部分人都还没有真正认清自己的兴趣，尝试让孩子学习奥数就和让孩子从小学习钢琴、学习舞蹈一样都是发现孩子的兴趣的方法。个人认为如果天赋没有差到学了之后会非常打击自信心的地步，建议都去学一学，因为小学的奥数的确是非常好的训练思维的工具。
时间足够可以学，以前学奥数是为了考试加分，现在没加分了，为什么还要学？以前大部分家长可能都是因为这一点才送孩子去学奥数，但是我认为学奥数的好处不是考试加分，而是让孩子的思维逻辑更加宽广，对正确答案的探索有着更加热烈的兴趣。
奥数如果从小学起还是很有好处的！这个看天赋和兴趣！只是太苦了！我小时候三四年级就在学校上晚自习！但是有一点可以肯定学了奥数对数字会敏感很多！反应也快！ 20年后同学聚会！奥数班的人还是比普通班的总体混的好！
不用，当年我们班上一学霸在数学课上犯了个很低级的错误，我们老师还说：“学奥数学得连数字都拗掉了。”奥数对日常学习没什么用，尤其是学习不好的，还不如把基础先打打好。
