初中阶段，有一位老师，他很喜欢写作，一直写，记得有时候还帮我投稿。不过已经很久没有再联系他了，最新的消息说他已经去政府部门了，如果这两年，他抓住了风口，坚持了他当年的写作，我想他应该早已经实现了财富自由。我当年也没有被影响到，也是去年的时候，为了逼自己多看一些书才开了公众号，从哪里5月4号开始写一写东西，到今天已经接近20万字了。也算是在我老师的影响下，捡起了初中阶段的爱好。
小学五年级时，数学老师让大家每人写个小纸条交上去，写自己的兴趣爱好。我写了一个爱做数学难题。结果过了一些天，老师送了我一本数学奥林匹克竞赛书，我内心充满了小孩的虚荣和动力。那本书很难但是我自学完了每一页。让我后来的数学成绩很好。小学升初中初中升高中的四次数学考试一次免试三次满分。对我一生包括工作后的逻辑能力有着极大的提升。感激那位老师一生。
我遇到过一次，那是我上初中二年级的时候。本来喜欢画画的我，一次在课上开小差儿画画。被语文老师发现了，然后被请出了教室，后来，一位老师走过来问我:“你怎么站在外边呢？”我支支吾回答了原因。这位老师就是后来教我美术的刘老师。当刘老师知道我是很喜欢画的时候，安慰我说:“你要真的喜欢美术就跟着我练吧。"从此以后我踏上了学习美术的道路。
那是邻班一个十分漂亮的女孩， 有一天我在走廊里见到她，看见她梳了一个双马尾，但是这个双马尾是不对称的，左边的在上面右边的在下面，但是仍然很美，甚至比之前更美。我当时一定觉得时间静止了，感觉假如世界真的是一个程序的话，这一定是一个bug，影响：在这个讲究对称和秩序的世界里竟然可以存在这样美的不规则的东西，我觉得我的脑洞被开了。
初中的时候班上的小女生们都喜欢写小说，我也是其中之一。我把它们写在一个带锁的日记本里，现在翻来来看虽然文笔稚嫩了一些，但还是有灵气的，如果坚持写下去说不定真能成为一个作家什么的。后来日记本被班上不知道哪个熊孩子撬开了看，然后当年羞涩的我就锁起了日记本再也没写过除了考试作文和平时练习之外的文。
当然是我自己，从14岁开始，每年都给自己留信息。闲着无聊分析现在有迹象的各种事情，然后以我当时的思维能力出谋划策，然后有很多猜对，对我的影响很大很大很大，每次看都感觉以前的我真是个小暖女，因为随着年岁的增长，我开始喜欢就事论事，而不愿意给人精神上的鼓励，后来还是从自己身上再次学会的。
