1、孩子不想上学，一定是有原因的，千万不要一心只想把孩子送到学校。这是家长的需求，不是孩子的需求。尤其是开学之初，孩子身心处在放松状态，需要一个缓冲阶段，一下子收紧会让孩子感受到压力，更会产生逆反，这时家长要做的是逐步帮助孩子规律生活，慢慢调整节奏，用智慧激发孩子上学的愿望，让孩子对上学有期待而不是厌烦。
2、如果孩子不去上学，千万不要让家里的亲朋好友上门轮番劝说。我曾经问过一个不上学的孩子，他说我只是想调整一下，可是没想到父母让亲戚来劝我，家里都知道我是一个不上学的坏孩子了，很痛苦，更加剧了我不上学的想法。况且，亲朋好友有好的愿望，但不专业，更多的是劝说，这样反而让孩子感到羞愧、愤怒和无力加剧，不如给孩子一个安静的空间，尊重孩子的感受。
3、在孩子同意的前提下，寻求专业人士的帮助，越早越好。在孩子时而上学、时而不上学的振荡期，孩子内心是最无助的，也是实施帮助的最佳期，但是家长一般都忽视了，直到死活不去学校了，家长才意识到事态的严重性，但这时孩子谁也不见，把自己封闭起来了。这时求助专业的心理咨询就有难度了，孩子通常对心理咨询都是排斥的，认为做心理咨询的人都是有问题的，有病的，很多人都有这样的误解。所以家长要想让孩子做咨询，就要先和咨询师沟通，了解心理咨询，然后告诉孩子，做心理咨询并不代表心里有问题，而是寻求专业指导，就像法律咨询，就业咨询一样，有困惑，找专家。
