小学五年级时我就自己证明了0.9循环等于1,不过被教数学的老头狠狠地揍了一顿,还说什么我走火入魔了~高一时有一道关于向量的习题,全班没人会做,数学老师也思考了多半个晚自习还是没结果,当我抄完英语作业后五分钟就解出来了,不过我用的是物理角速度的概念,同样,还是被数学老师教训了一顿,说什么我这样剑走偏锋是不对的啦~后来高二我就选了文科,半年后发现太无聊了,关键是我英语就没上过40分,然后我就带着一个女同学私奔了,现在我们的孩子都快上幼儿园了。所以最后,曾经的数学高手,现在开个两元店,每天算着倍数乘法~也算是和专业对口不是吗?
整体物理学的思想实验
作者:王民生,整体数学公式也是整体宇宙学定律:Z=SYW,Z=宇宙整体,S=思维主体,Y=已知数,W=未知数,整体数学公式也是整体宇宙学定律:Z=SYW,与爱因斯坦的质能方程:E=MC^2的关系式,设E=Z,那么E=MC^2=SYW=STK^3,这就意味着能量可以转化为质量乘以光速的平方,等于思维主体乘以已知数乘以未知数,等于思维主体乘以时间乘以空间的立方!
数学的美,我在生活处处都相遇!小时学数学从来不费力,闻题则喜让我赢得了多少大、小朋友的喜爱……讲心里话是数学让我由一个糊涂人变成有道德、有理想、有逻辑、善生活的人!我不说自己数学天赋多么高!但这一辈子如果数学是我的第二生命,那就天底下再没第一了!
我现在初三,真的不是吹,一般考试都是146,142左右的,除了填空题最后一问或压轴题最后一问基本没难度,数学上课也不怎么听,但就是感觉会做,要是数学考两个半小时就好了,每次压轴题都做不完,不知道高中怎么样的,但初中数学我觉得还是很简单的
对于数学上的东西能理解的理解的很快,如果不能很快理解的基本就不会理解了。我不会为了学习数学去努力,高一完全没听课,第一次考试只有六十五,被臭骂一顿,后听课,第二次考试一百二,而后整个高中基本就这个分数上下了。
在谈到“代数几何”这个词的时候,不知情的同学脑中浮现了“代数”和“几何”两个词,知情的同学都是满脸的恐惧和无奈。只有我,听到“代数几何”仿佛是听到了前世的情人般瞬间喜形于色。






