小学五年级时我就自己证明了0.9循环等于1，不过被教数学的老头狠狠地揍了一顿，还说什么我走火入魔了～高一时有一道关于向量的习题，全班没人会做，数学老师也思考了多半个晚自习还是没结果，当我抄完英语作业后五分钟就解出来了，不过我用的是物理角速度的概念，同样，还是被数学老师教训了一顿，说什么我这样剑走偏锋是不对的啦～后来高二我就选了文科，半年后发现太无聊了，关键是我英语就没上过40分，然后我就带着一个女同学私奔了，现在我们的孩子都快上幼儿园了。所以最后，曾经的数学高手，现在开个两元店，每天算着倍数乘法～也算是和专业对口不是吗？
整体物理学的思想实验
作者：王民生，整体数学公式也是整体宇宙学定律：Z=SYW，Z=宇宙整体，S=思维主体，Y=已知数，W=未知数，整体数学公式也是整体宇宙学定律：Z=SYW，与爱因斯坦的质能方程：E=MC^2的关系式，设E=Z，那么E=MC^2=SYW=STK^3，这就意味着能量可以转化为质量乘以光速的平方，等于思维主体乘以已知数乘以未知数，等于思维主体乘以时间乘以空间的立方！
数学的美，我在生活处处都相遇！小时学数学从来不费力，闻题则喜让我赢得了多少大、小朋友的喜爱……讲心里话是数学让我由一个糊涂人变成有道德、有理想、有逻辑、善生活的人！我不说自己数学天赋多么高！但这一辈子如果数学是我的第二生命，那就天底下再没第一了！
我现在初三，真的不是吹，一般考试都是146，142左右的，除了填空题最后一问或压轴题最后一问基本没难度，数学上课也不怎么听，但就是感觉会做，要是数学考两个半小时就好了，每次压轴题都做不完，不知道高中怎么样的，但初中数学我觉得还是很简单的
对于数学上的东西能理解的理解的很快，如果不能很快理解的基本就不会理解了。我不会为了学习数学去努力，高一完全没听课，第一次考试只有六十五，被臭骂一顿，后听课，第二次考试一百二，而后整个高中基本就这个分数上下了。
在谈到“代数几何”这个词的时候，不知情的同学脑中浮现了“代数”和“几何”两个词，知情的同学都是满脸的恐惧和无奈。只有我，听到“代数几何”仿佛是听到了前世的情人般瞬间喜形于色。
