小学生可以送生日礼物，不过最好送一些自己亲手做的比较好。因为小孩子对价值观念并没有大人那么犀利，在小孩眼里最珍贵的应该是美好的回忆和情谊，不论是朋友之间的或者是亲人之间的情谊对于小孩来说更为重要一些吧。所以当朋友过生日的时候要尽量做个礼物送个他，不要问家里人要钱买，这样子时间久了父母会厌烦，朋友也会觉得没有诚意，如果朋友多了，久而久之你都想不出来送什么才能不雷同。你可以送个自己画的画，写个毛笔字，比如内容是：笑口常开，或者自制卡片，也可以帮他收集一些他喜欢的东西，类似邮票，叶子标本等等。
其实我觉得这个问题，没有什么好坏，更多的选和决定权在孩子，如果孩子愿意，为什么不可以呢？
1、孩子不同阶段的友谊特点不同。
在孩子幼儿园的阶段，孩子们之间的友谊是非常带有“物质性”的（这个物质和我们大人理解的物质化不同），你会发现幼儿园的孩子之间会彼此交换一些小东西，然后就成好朋友了，这个时候的孩子，他们的友谊可能因为一个糖纸开始，因为一块糖果结束，可能今天开始，明天结束，后天又开始。
若孩子处于这个阶段，显然交换是他们发展社会性属性的一个重要手段和方式，家长要予以支持。
大一些的孩子，也会通过交换礼物互相表达情感（包括我们成人之间，不是也一样会通过送礼物表达情感吗？）。
2、家长可以在尊重彼此的基础上跟孩子讨论，设立一定的界限。
比如说，我们允许孩子跟同学互送礼物，但是这些礼物的范围是什么，属于孩子自己的，我认为没有问题，但是如果是属于家庭成员的，或是大家共同拥有的物品，孩子则不能自作主张把它送人，这就是给孩子自由的同时，设立界限，也是尊重自己，尊重孩子，尊重客观的情形。
3、总的来讲，送礼物或者交换礼物，这是孩子的事情，我们大人也需要尊重孩子的界限，不要随意干涉孩子的生活和行为，给孩子一定的自由空间，让他们去发展自己的能力。
孩子就是比较懂得社交。而且他们也有一定的虚荣心。注意引导，虚荣心会成为上进的动力。但是引导不好的话，就会变得心思不用在学习上了。所以家长要注意，不要打击他，给他一定的零花钱。比如一个月给他100.零花钱他花不了可以存起来，但是不能透支。没有了也不能要了。这个数值家长掌握好。别太多，更别太少。太多孩子乱花钱，太少孩子得不到满足，觉得是大人在敷衍他。根据家庭情况，和班级平均水平。别说别的孩子一个月花500你给1000或者100就不好了。
进入小学1年纪，我天天被老师抓耳朵，幸好我的朋友送礼物来鼓励我，留学，因为自己的性格比较内敛，学东西也比较慢，天天被老师骂是笨蛋，有一次开家长会，我母亲问老师：XX 在班里表现怎么样！老师回答：没用，一点也没用，教牛一样
后来，母亲为了让我能在班里多得到老师的照顾，送了不少东西，老师家里的闲置品，我母亲竟然都拿走去街上摆夜市，换成钱给老师！后来，我的老师就对我特别好，一直照顾我到小学毕业！可是现在回想起来，我一点都没觉得要感谢他们，一点感恩都没有！
比如学校本意评选各种标榜-早读之星啦整洁之星啦诸如此类吧，老师给出标准后各个组长给本组组员每天画考评，有点同学很会拉拢考评人，例如给考评人买学具啦买吃哒啦等等，而且不光学生有时连老师们也........孩子回来也想这样做为争取荣誉被我果断拒绝。我想荣誉固然好，但他们纯真的世界不应该这么早踏入仕途！社会的不良风气不应该一代传一代呀！这个社会还是需要真正的榜样的！唉！
