现实生活中，有些人内心方正，有些人内心圆滑，有些人对外方正，有些人对外圆滑。从这个角度考察，人物呈现四种形态：内方外方，内方外圆，内圆外圆，内圆外方。“到什么山上唱什么歌。”和不同形态的人物交往，要用不同的交际之道。
一、对内方外方的人要诚实委婉
日常交往中，有些人直来直去，有棱有角，从而不太讨人喜欢。他们往往性太直，情太真，血太热，气太傲。他们往往处世认真，不留余地；做事投入，过于突出；活力四射，难免张扬；才华过人，忘记平衡。他们坚持是我的错，我就承认，决不东推西挡；是你的错，就是你的错，想赖也赖不掉。这种形态的人，便是内方外方的人。表里如一、秉公立世，是对这些人的美丽评价。“不为五斗米折腰”，是这类人创下的可歌典故。忠心耿耿的屈原、刚直无私的包拯，是这类人物的典型代表。如果社会上缺乏这种人，那是不堪设想的，因为他们是空气的去污剂，丑行的绊脚石。
同这种形态的人物交往，一要诚实。内方外方的人不会口蜜腹剑，不会阳奉阴违，是个值得信赖、值得尊重的人物，所以要待之以诚，关心爱护。如果对他们虚伪猜忌，往往会使他们产生强烈反感情绪，并且他们还会把这种不满表现在脸上，使你们之间的心理距离扩大。二要委婉。内方外方的人做事不灵活，言辞不变通，往往会使一些人陷入难堪境地，所以和他们交往，要注意婉转。当看到内方外方的人口无遮拦时，尖锐抨击时，要采用一个合适的方式转移主题，或者幽上一默，赞扬一句，巧妙地加以引导。内方外方的人是心地纯正、刚直无私的人，不应该因为他们曾经“刺伤”过你，就对他们计较，就对他们发火。
有位内方外方的大作家在如日中天的时候，接到一位青年的来信。这位青年说，要同他合写一部小说。大作家看后，心中有点生气，他在信中毫无保留地写道：“先生：你怎么如此胆大包天呢？竟然想把一匹高贵的马和一头卑贱的驴子套在同一辆车上。”这位青年灵机一动，在回信的开头写道：“尊敬的阁下：您怎么这样抬举我呢，竟然把我比作马？”在信的后半部分，这位青年将自己的写作特长、潜力，合作的必要性、可行性以及对青年成长的影响等等一五一十地写出来。大作家接到信后，哈哈大笑起来，立即回信道：“我的朋友：您很有趣，请把文稿寄过来吧，我很乐意接受您的建议。”在这个事例中，青年曲解原意，幽默风趣，言辞诚恳，出奇制胜，说服了大作家。
二、对内方外圆的人要有礼有节
当直来直去会伤害别人自尊心的情况下，当有棱有角会使自己陷入难堪境地的情况下，当方方正正不能达到满意效果的情况下，有些人会采用圆滑变通的策略。明明是正确的，应该义无反顾地坚持，但因为坚持的阻力太大，就违心地装聋作哑了；明明是错误的，应该理直气壮地驳斥，但为了一己私利，就压抑着默不作声了。这些人宁可雌伏苟且，亦不雄扬招妒；凡事权衡利害，决不感情用事。这些人，就是内方外圆的人。他们洁身自好，处世练达，唯唯诺诺，谨小慎微，既有原则性，又有灵活性。因为聪明强干，而又锋芒不露，喜怒不形于色，所以四平八稳，八面玲珑，在复杂的人际、利益关系中，亦往往游刃有余。在大厦将倾之际，内方外圆的人会和内方外方的人共同构成支撑濒危建筑的梁柱。洞明世事的诸葛亮、谦虚自律的曾国藩，是这类人物的典型代表。
同这种形态的人物交往，一要有礼有理。内方外圆的人虽然表面随和，但内心却是厌恶粗鲁，仇视邪恶，无礼无理的人是不能和这类人结为至交的。如果想缩短同这类人的心理距离，就必须表现出你的积极、健康、向上的交往心态。耻于见人、低三下四的言行举止，尽量在这些人面前少出现，如此，才能得到这类人物的认同。二要有节有度。内方外圆的人，即使对他人相当反感，也不会把不满情绪表现在脸上，他表面上对你很友好，但他的内心究竟如何却使你捉摸不透。因此，同他们交往，要讲究分寸，把握适度，不要因为他的脸上挂着微笑，就得寸进尺，忘乎所以。
一位富有的华侨雷先生，想到贫穷落后的故乡考察办厂。接待他的王乡长非常热情，先是请他到酒店小聚，雷先生抹不过面子，只好“入乡随俗”了。但雷先生不擅饮酒，几杯下去，就面红脖组，摇头拒饮了。可是王乡长为表达自己的“地主之谊”，哪难不让其喝足呢？（励志电影 www.lz13.cn）于是说尽好词，劝其“再进”、“再进”一杯酒。雷先生不忘自己的谦谦君子风范，就勉强地多喝了几杯。酒后，王乡长为表达自己的“好客之情”，力邀雷先生“OK”一番，本来雷先生不喜欢唱歌，但为了不伤及王乡长的自尊心，便陪着他折腾了一个晚上。第二天，雷先生留下了1000元钱，用以支付昨天的招待费，便离开了这块尚是贫瘠的家园。王乡长非常纳闷，雷先生一直兴致勃勃，为什么会突然离开呢？唉！王乡长不明白雷先生的特点：内心方正，看不惯王乡长的强人所难，看不惯王乡长的浪费时间；对外却又圆通，不去当面指责，不丢自己风度。如果王乡长在接待雷先生一事上有礼有节，恰到好处，那结果又会怎样呢？
三、对内圆外圆的人要有板有眼
生活中，有些人长于研究“人事”，偏重于个人私利，该低的头就低，该烧的香就烧，该拉的关系就拉，该糊涂的事就糊涂，该下手时就下手。不但为人处世圆滑老到，而且内心对自己并无什么约束、什么戒律，很少去追问人生真正的意义。他们遇到好事、露脸的事、有利的事，就去抢；遇到坏事、无名的事、无利的事，就去推。这种形态的人物，便是内圆外圆的人。与内方外圆的人不同点是，他们一般不会同情弱者，救济穷人，甚至为了私利，还会算计人，歪曲人。这种人的代表，当属一些市井无赖，街头小人。由于他们缺少顶天立地的气概，所以一般不会成为大器。
同这种形态的人交往，要有板有眼。由于他们内心深处，并无什么必须遵守的做人规则，所以，可能干出表面华丽亮堂、实则损人利己的伎俩。对他们的不当做法，应该明确指正，不要因为太爱面子，便不好意思将实情说出口，使自己受委屈。另外，与内圆外圆的人合作，要有所保留，有所提防，不要过于相信他们。内圆外圆的人非常清楚自己的缺点，所以也害怕别人不讲义气，不守诺言，因此，和这样的人打交道，要清楚地示意他们：如果你讲信用，那么我就守诺言。在这种做法引导下，能够使他们在正确交际规道上行驶。
某公司的王二，是个典型的内圆外圆的人。有一件事就很能够说明这个问题。某同事到外地出差，王二笑嘻嘻地请其给他捎带某某商品。等到同事把买来的商品送到他手上后，王二却恰到好处地忘记给钱。过了十天半月，王二非常严肃地、跟没事人似地问道：“我给你钱了吧？你可别不好意思？”谁能为百八十块的钱儿跟他认真呢？这样，王二就白白赚了同事一个小便宜，他为自己略施小技获得成功高兴不已。在这个事例中，王二抓住了人们的弱点，去获取个人的私利。对此，王二的同事不应该不把实情说出口，他应该明确指出王二确实没有给钱。如此的话，既不会使自己受到损失，也不会得罪王二这个人。
四、对内圆外方的人要灵活变通
有些人张口是人民利益，闭口是党纪国法，但肚子里却装的是男盗女娼、个人私利。他们在台上慷慨激昂，伊然一副正人君子模样，台下却干些乌七八糟、见不得人的丑事。这种人在领导眼前、群众面前浑身都是一派正气，但自己心里却非常清楚自己是一个什么样的人物。这样形态的人，便是内圆外方的人。因为搞言行两张皮，玩弄两面术，所以极具欺惑性。生活大舞台上，他们是出色的演员。罩着金色光环的贪官，披着华丽外衣的恶人，就是这种形态人物的典型代表。他们很会包装自己，如果剥开这层包装，就会原形毕露。“金玉其外，败絮其中”，是对他们的恰如其分的评价。
同这种形态的人物交往，要灵活变通。由于他们嘴上一套，心里一套，所以和他们打交道，既不能不听他们说的，又不能完全相信他们说的。如何交往，运用什么策略，采用什么方式，说出什么内容，要根据当时情况灵活变通，切不可被他们的“精彩论述”迷住了双眼，进入了死胡同。与这类人交往，首要的任务是根据各个方面的信息，分析出他的真实内心，然后再对症下药，巧妙引导。如此的话，就能够把他们带到正确的交往轨道上来。
小宋想在出国留学之前，和恋人小薛办理结婚登记手续，可是接待他们的民政局婚姻登记处严主任说：“小宋啊，你离登记年龄还差两个月呀！法律有规定，别说差两个月，就是差两个小时都不行。”没办法，两个人一脸惆怅地回到家里，闻听此事的他家邻居、在公安局上班的迟科长说：“身份证上也没有精确到出生时辰呀，怎么会差两个小时都不行呢？这个严主任定是个口是心非的人。按照我们地方规定，像你们这种情况，是应该予以照顾的。这样吧，明天你们再去一趟，就说你的叔叔、民政局李局长的同学、公安局迟科长说严主任神通广大，体恤民情，会积极争取领导支持，给一个照顾指标的。”第二天，这种说法果然发生了效力。严主任沉思了半天，对他俩说：“昨天下午，我们才接到上级文件，情况特殊的青年男女应该予以照顾。
这样吧，你们填一下登记表格吧。“事情就这样顺利办好了。这位马主任是个典型的内圆外方形态人物，他表面上把自己装扮成一个道貌岸然、不循私情的人物，肚子里却装满了大鬼小鬼，为树”形象“，假话连篇。小宋俩人根据迟科长的提示，作了一下变通，从而使问题得到解决。我们社会要想健康发展，就应该坚决不用严主任这样的人物担当重任。
那天早上，收到了一位妈妈的微信。
是一位阅读我的公众号文章而与我成为朋友的妈妈。
原本，我正在准备晚上的“多语星人”直播间的公开课，可是，看了这位妈妈的微信，我忍不住停下手头的工作，先回复这位妈妈。因为我明显地感受到了妈妈想改变，想帮助孩子的真切愿望。
事情大致是因为孩子淘气，老师罚他抄写中小学生行为规范，要求三天内抄写10遍。可是孩子抄了一个晚上都没抄完一遍，到最后，字都飞起来，而且孩子的情绪非常焦躁。
妈妈亲自试验抄写一遍，用时约一小时。
妈妈估计以孩子的能力，工整抄完一遍大概需要三个小时。所以，妈妈认为这种罚抄是暴力作业，打算让孩子抄写5遍，自己帮他抄写5遍。但同事们说妈妈帮忙就是慈母多败儿。妈妈却认为就算是罚孩子打扫卫生一个月也比这种罚抄要好。
妈妈问我，是帮孩子抄写还是应该与老师沟通，选择别的惩罚方式。
我真的很想拥抱这位妈妈。
一个真心爱孩子而且非常善良的妈妈。
估计妈妈平常并不习惯于跟孩子的老师打交道，甚至潜意识里对于与老师打交道有些小害怕，小逃避。
我在微信里告诉妈妈：
“我觉得你对这件事情的态度是完全正确的。这种罚抄毫无意义，而且实质上是一种体罚。我觉得你应该主动与老师沟通。养成与老师沟通交流的习惯，家长别逃避，才是真正的帮助孩子。但一定要注意跟老师沟通时的语气与态度。不要在老师面前抱怨，让老师明白你是真诚地与她沟通，希望能真正让孩子明白错误，改正错误。与老师沟通，有时候对家长也是一种挑战，一种成长，只有妈妈真正成熟地处理好这些，孩子才会有安全感，才会真正自信。别帮他抄写，那会形成一种偷偷摸摸的感觉，对孩子的成长非常不好。”
妈妈很高兴，给老师发了信息，真诚的表明了自己对这件事情的看法和态度，希望老师采取别的更为有效的方式让孩子认识错误，改正错误。
说真心话，阅读了这位妈妈转发给我的信息后，我真心为妈妈的文采和清晰的思路叫好。
但这位妈妈又说，这是第一次跟老师“叫板”，心里颇有些忐忑。
可爱的妈妈，她用了“叫板”这个词。
我鼓励她说，老师一定会理解她的，一定要学会跟老师多沟通多交流，而且要以平等，互相尊重的态度打交道。做到这些，一定会看到孩子的进步的。
信息发出去之后，我突然有些担心，我并不了解孩子的老师的性格，我不知道老师收到孩子妈妈的信息后会是个什么反应。会不会打击伤害到孩子妈妈，甚至是孩子本人？
所以，我给孩子的妈妈再次发送信息。
我说：
“我不知道你的孩子的老师的性格，也有可能她不采纳你的意见。但我觉得就算是这样，也没关系，你做这件事情的意义，不在于老师是否采纳了你的建议，而在于你迈出了与老师真诚沟通的第一步。
如果老师不采纳你的建议，你可以坦诚的同孩子交流，告诉他，妈妈觉得老师的这种处罚方式不是很正确，对孩子被罚抄表示同情。但同时要告诉孩子，孩子确实违反了规则，所以必须承担后果。说这些话的时候，一定别有怨言，不抱怨孩子也不抱怨老师，用一种理解和同理心。”
我说：“坚持这样处理问题，妈妈会变得更平和理性，孩子一定会越来越好。”
结果，孩子妈妈的回复，让我放下心来。
妈妈说，老师回复说确实有点多，可能会有别的方式，也算变相采纳吧。不过孩子课间不可能跟木头一样不动啊，小男孩之间交流很多就是肢体接触，老师看见就说孩子没有认识到错误。
看得出来，妈妈的情绪有些小小失落，觉得自己在努力变得更理性，更勇敢，可是，并没得到预期的回应。
所以，孩子妈妈说，唉，我做的再多，也架不住老师的权威。
我当然安慰了这位妈妈，我说，老师能变相采纳，说明她内心是认可的。
其实，有时候，我们也要学会给老师成长的时间呢！
她是你的孩子的老师，但不一定她事事都强于你。
比方这位妈妈，后来也说，老师很年轻，还没孩子，所以，对孩子的一些事情还不是很懂。
就是这样啊，所以她才会在对待孩子的问题上，有些急躁。也有些想当然。
明白了这一点，就没什么想不通的了。
这样的年轻小姑娘，她能接受建议，就很不错了啊！
孩子的妈妈也很棒！已经成功地迈出了与老师心平气和打交道的第一步。
跟孩子的老师打交道，就应该抱着尊重，平等，心平气和的心态。
我曾经在公立学校当过十多年的老师，在办公室，真的曾听见老师说这种话：“我不敢保证把t的孩子培养成才，但是，要毁掉ta的孩子，我是有百分百的保证的。”这样说的老师，不一定真的这样做了，但说这个话的时候，一定是遇到了一个堪称奇葩的家长。
如何毁掉一个孩子？打击，挖苦，冷处理，这都是毁掉一个孩子的途径，一个老师，如果没有师德，要做到这些，是很容易的。
人的天性里，有善的一面，亦有恶的一面，还有处于二者之间的一面。我们与人交往相处时，应该力争将ta 天性中处于善恶之间的那一面朝善的这面发展，同时，不要去刺激人的天性中恶的那一面。
老师也是普通人，作为家长，不用觉得孩子的老师高不可攀，但也不要苛求老师，要求老师对自己的孩子格外关心照顾，或者期望老师完全按照自己的意愿去处理班集体的事情，老师没做到，就抱怨甚至做出更过分的事情。要求“老师像妈妈”，那是奢求也是苛求。最后的结果不会好。
平等，互相尊重，是任何一段关系能良好的继续下去的根本，不仅仅是家长与老师相处，夫妻，父母子女，都如此。
一位很有名气的育儿专家，在她的文章中多次提到对孩子要无条件的爱。
但也提到为了孩子她曾跟老师拍桌子，也鼓励家长为了孩子，别害怕与老师翻脸。
专家的理论，尤其是“无条件的爱”，我非常认可，但鼓励跟老师翻脸，拍桌子，我觉得，家长们还是要三四而后行。
为了孩子，敢于与老师翻脸拍桌子，看似是无条件的爱着孩子，大无畏。
可是，我却觉得这样做，其实是因为爱得不够呢。
我的一位大学女同学，非常漂亮而且有才华。系里的老师领导都挺看重她，大家都知道她是毕业留校的人选。
实习时，与指导老师互生好感。可是，跟她一个实习组的一位男生一直在追求她，追了好几年，几乎从入学就追求她，却并没能俘获美人心。
那位男生发现指导老师短短时间就获得了我们那位女同学的好感，心情不好，就去找实习带队老师哭诉。
实习带队老师其实跟那位指导老师曾是高中同班同学，带队老师没有帮指导老师（也就是他自己曾经的高中同学）说好话，反而告诉了我那位女同学一些不利于指导老师的话语，同时要求我那位女同学不能将自己说的这些告诉指导老师。
处于那种朦朦胧胧情愫里的姑娘，怎可能不告知呢？
结果指导老师非常生气，在那位女同学实习结束归校时，专门公开去送她，而且面对带队老师的笑脸相迎，那位指导老师横眉冷对，傲然扬面而过。
带队老师内心，用如今的话讲，应该是“有一万匹草泥马呼啸而过”吧？
他的怨言怨气总得有个发送口吧？
不用我细说，大家也能猜得到，我那位女同学最后的处境。
带队老师回到学校，第一件事就是去我们系领导处告状。
女同学的优秀实习生泡了汤，毕业留校也因此受了影响。
那位女同学后来并没与那位指导老师确定恋爱关系，因为在相处了一段时间后，感觉那位指导老师，虽然颇有才华，但为人处事，以及性格上有一些问题。
女同学说，感觉他其实很自私，最爱的人是他自己，不怎么会替他人着想。
是这样的呀，他当初对待带队老师的“傲然扬面而过”已表明了他的这个特质了呀。
他只顾除自己心头之气，不懂“投鼠忌器”，不理会他的举动会将她置入何种处境。
若是深爱，如何会不顾她周全？
这个故事跟家长与老师的关系不大哈，但我想说什么，大家也一定是知道的哈？
很多时候，家长与别人发生冲突，表面是为了孩子，其实，很多时候，是你自己的性格决定了的，是忍不了一时之气，是自己的面子上挂不住。
高榕资本合伙人高翔在混沌创业营论坛上，从投资人的视角谈创业者应该如何跟投资人打交道。他说，其实投资人的圈子很小，“投资人之间的关系并不像大家想象的那么生疏”。
基于这个前提，首先，在融资时，最好的方式是，确定一个估值范围，然后选择以较低的价格去融资。
如果融资过程中对你有兴趣的投资人很多，估值自然就会上去。但如果一开始设定一个高估值，有一个投资人拒绝你，消息就会传开，大家都知道你没融到钱，降低估值也不能避免大家对你为何融资失败的猜疑。
其次，因为投资人交流比较密切，所以最好不要幻想利用信息不对称，如果一个投资人知道另一个投资人给你的反馈并不是你说的那样，局面就会很尴尬。
第三，商业计划书讲清楚六件事情：我是谁、我要做什么事、为什么要做这件事、为什么是我做这件事、怎么才能做到、做到以后我会是什么样的公司。
而且，高翔建议，商业计划书最好是创始人按照自己的节奏写，“与其按照规范的模板，按照投资人的节奏走，不如讲自己的故事，用自己的节奏打动别人”。
第四，不要抱着防御心态跟投资人交流。
高翔说，“很多时候感觉创业者火气很大，多问几个问题他就发火了。”他举例子说，投资人总问，如果 BAT 做这个业务你怎么办，创业者就反驳，BAT 也做投资，你怎么看。
高翔说，其实问这个问题并不是要得到一个肯定答案，“无非是想知道你有没有考虑过这个事情，你对你做的事情有没有考虑周全。我们通过这些问题来判断你这个人的能力，因为投资就是投人嘛。我们所有的问题很大程度上都在看人的反应，你的反应决定我对你的看法。”
最后，跟创业者见完之后，投资人一般是四种反馈：
第一种“你这个不错，挺好的，我们保持联系”，“这个基本等同于拒绝”；
第二种也是保持联系，但后续投资人会主动问进展；
第三种是马上开始安排各种见面；
第四种是直接拒绝。
（摘自“罗辑思维”）
职场中，选择跟什么人做同事很重要。因为人与人之间是相互影响的，如果你选择经常跟小人打交道，那么你也会很容易染成坏习惯。职场中，小人难惹。尽量做到避免跟他们打交道还是可以的。那么，在职场中，需要远离哪几种小人呢？
阳奉阴违的人
阳奉阴违是指两面派，表面上遵守，暗地里却使坏。而且阳奉阴违的人是最害人，职场中离这种人越远越好！希望你不要被这些人所传染！
爱八卦的小人
爱八卦的小人，是非多，请远离。
公司里难免会有人传播各种小道消息，尤其是领导的八卦。八卦消息往往是小道消息，真假难辨。所以无论八卦是真是假，都不要去传播。职场中，坏话最好跟当事人私下里单独聊。想夸奖某个同事，尽量当着大家的面说。
爱抱怨的小人
抱怨可以说是职场中最大的坏习惯。如果你抱怨公司不好，那么当初为什么要加入？你就没想过让公司变得更好吗？另外，在工作中，听到同事抱怨，你原本很好的心情，可能瞬间乌云密布。整天抱怨的人，浑身散发着一股负能量。
职场中，要想多活几年，请你远离这几种人！最后，在职场中，你觉得还有哪种人令人心烦？
与小人打交道，永远多个心眼，防人之心不可无，别让小人钻了空子。
