30岁开始学的二胡，去儿童学琴的琴行找了老师一对一，每次提个琴冲进琴行都会被一群小屁孩及小屁孩的家长围观，选二胡是因为爱她的音色，也爱投入地拉的时候那种感情迸发那种行弓的快感。周围人呵呵哒，对于我选了二胡十个有八个都不理解加嘲笑，都问我，干嘛要学这么惨的乐器，干嘛不去学吉他不去学尤克里里这种简单上手又好听的乐器。不了解的人提到二胡印象里全部都是二泉印月，什么带个墨镜上街就能开始行乞的既视感。二胡的那种撩人心弦，那种表现力是无与伦比的。真的觉得我们民族乐器的瑰宝为什么到了大众眼里就不入流? 也有人说一把年纪了干嘛还学乐器，你学得会吗？事实上是可以的。虽然手指不如孩童灵活，但理解力是在孩童之上的。所以学的也不慢，老师也说拉得还不错。
小时候6岁开始学琴，刚开始自己从未接触过乐器，只是因为父母给我报了就学了。经过一天天一年年苦涩的练习之后，把十级过了，不过心里却还是没有懂得欣赏它。后来高中了，就没有继续学，也没怎么练。渐渐生疏了曲目。现在，大学了。当我再翻起原来的谱，当我在听音乐会的时候听见二胡独特的音色，我发现，我爱二胡，我爱民乐，我早已习惯去和它美妙的音律结合在一起。我会在听见优美二胡演奏后热泪盈眶，我会对每一首乐曲思绪万千，因为每一首曲子我可能都为其付出过，我都可能与它相爱过。
学二胡是我自己强烈要求的，最初原因是，学前班的一个长得特别萌的小男孩学习拉二胡，每天我都能透过玻璃门看到他和二胡老师在形体教室练习，为了多看他几眼，我跟我妈说，我要学二胡。然后我就拿着新二胡，开始坐在小男孩对面兴高采烈地学运弓了。然后我家对门的邻居就不干了。因为最开始学，特别兴奋，每天回家必练两三个小时，可是入门的时候拉出来的并不是曲调，只能称为严重噪音。邻居每天晚饭过后就听我弹棉花。后来可能觉得听谁的噪音不是听，就让她家儿子学了电子琴。
爸爸的同学是拉小提琴的。导致我爸爸认为弦类乐器基本一样，所以就学了二胡。7岁。练琴，我妈倚门框上看我练琴，手里拿着小棍。爸妈都去上班的时候，没人监督，下了班他们会问邻居，如果没练琴...自行脑补。然后以音乐生的身份考上了高中，顺利进入了大学，最后毕业。就这样。
从小学二年级开始学习二胡一直到初三才考完十级…我真的是好墨迹…后来因为高中学习压力太大了很少碰二胡。感觉就是，从小学开始，凡是学校里有文艺演出的老师肯定得喊我去表演（零几年的时候农村的小学啊，学习乐器或者舞蹈这类的人还很少）。
大二开始学，现在大四了，学会了江河水，二泉映月，觉得自己实在是太差了，想把二胡拉一辈子，尽量拉好。特别羡慕专业的小伙伴们、技术都超级棒。然后就是每次出去碰到拉二胡要饭的，就会认真看一下，发现大多数都是假拉。
