在眼里！
看琴，看老师弹琴，看琴友弹琴，什么样的琴姿最优美？什么样的指法最优雅？什么样的动作行云流水？一切都在眼中，从细微之处，到整体把控，看得仔细，看得出神，学问自然就到了。
在耳中！
听琴，听老师弹琴，听大家弹琴，哪里有吟猱，哪里有停顿，哪里快，哪里慢，哪里轻，哪里重，哪里一气呵成，哪里似断非断……这一切都需要耳朵仔细去听，去辨别。节奏，韵味，好坏，都是能够听出来的，听出名堂了，学问就到了。
在手上！
会看，会听，还只是第一步。不练，一切都成空，练琴，从指法开始，右手勾、抹、挑、剔，左手按、滑、吟、猱，左右手配合，一个句子，一个曲子，从易到难，循序渐进，练得到位了，学问自然就到了。
在口中！
不懂，就要问，一个人知道的东西很有限，尤其还是刚开始接触的时候。一处简单的东西，可能会卡住很长时间，但只要一开口，问题能够瞬间解决。独自瞎琢磨，不如开口便问人。问得多了，懂得多了，学问自然就到了。
在心中！
漫不经心，心不在焉，三心二意，那么什么也学不好的，即便懂了一些，也是模棱两可，说不出个所以然。古琴的学习，要认真看，认真听，认真练，更要不懂就问，但最重要的还是用心去学。心若不在，琴便不在。心用到了，学问自然也就成了。
古琴的学问在自己的心里。
当真正学古琴的时候，总能让自己一心一意的去做一件事情，总会在学习古琴的时候还提升自己真正的素质，这样在弹琴的时候总能让自己的举止非常大方。
古琴的学问在自己的眼中。
当我们看到别人弹琴的时候都会看到每一个人的姿态，还有每一个人表演时候的情绪完全融入了古琴当中，用音乐带给我们每一个人真正的享受音乐，能使每一个人心情舒畅。
古琴的学问在我们的耳中。
当我们每一个人听到古琴的时候，都会随着音乐而舞动，每一个音符就好像漂浮在云间一样，让我们听了非常的享受，整个心都融入了爱古琴的音韵中。
古琴的学问在手上。
当真正练古琴的时候，每一个人都会随着古琴音符而让自己不停的练习，每一个人都会用手控制着每一个音符，每一个句子都会让我们学到了很多的学问，让我们学习古琴的时候得到了很多的成长。
学习古琴可以让我们每一个人修心养性，完全在自己不懂的情况下，让自己学习古琴的时候，懂得了许多音乐方面的知识，让我们有一个耐心，有一个持久性，坚持就能让自己得到最好的收获。
一提到中国古代的文人雅士，人们眼前马上就会浮现出这样的画面：在高山俊岭之上，两位风度翩翩的雅士席坐于苍岩飞瀑与古松巨石之间，一人举止优雅的抚琴，一人神态平和的侧耳静听；或在茂林修竹之间，一位身着宽袖长袍，气质刚毅洒脱的隐士，静坐于清泉碧溪畔临流抚琴，兴之所至，身心俱忘；或于苍松怪石之间，一位高士当风振衣，风致飘逸地行走在幽静的空山之中，身后的童子携带一张古琴，随同主人去访友寻知音。
除了基本功，古琴最宗旨的学问，在怎么表达你的感受。
曲谱是一扇打开外面的门，当我们跨过门坎，我们的心会看到各种的风景，同一个曲子，总有些感受不同，把自己的感受抒发出来，别人也感受到你的感受有神会，这就是学问。
国风美少年里的千蔚说，会弹古琴的人很多，但能弹好的却不多，在她的那一届考上的只有四个人，差不多老师是一对一教学，。我认为古琴能够流传千年到现在喜欢的人们越来越多，学的不仅是琴，更多的传承的是我们中国的传统文化。
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听？
悦己不娱人！
