1、分水果，适宜年龄：3岁左右
父母可以将各类水果混合在一起，然后让孩子学着分开，刚开始可以是两种，然后三种、四种……慢慢再加上数量的辨识。这样孩子对各种水果的特征有了直接的感觉，会更有意识地去记忆和辨识。
2、洗碗筷，适宜年龄：3岁左右
孩子对泡泡都很感兴趣的，不论是泡泡机打出的，还是洗澡时擦出的，亦或是水杯里吸管吐出的，宝宝都有其独特的专一的爱好。所以，父母完全可以借着孩子的这个兴趣，让他参与到洗碗筷的家务事中来，不要怕孩子劳累，也不要怕洗涤液伤手，让孩子参与其中，不但锻炼孩子的自理能力，还可以让孩子获得数理知识。当碗筷在清洗过程中，让孩子自己分类摆放，并且点验数量，最后，你把碗摞在一起放在碗柜里，引导宝宝把筷子放进筷子篓里。
3、带上宝宝“用心”逛商场适宜年龄：4岁左右
孩子除了去玩具店和游乐场，一般是不愿意陪妈妈逛商场的，不过，父母可以在逛商场前，和宝宝一起制订购买计划，并且带宝宝画地图，那么宝宝就很容易将逛商场理解为一种作战游戏，很乐意参与其中。比如：在出发前，告诉孩子，今天要买宝宝新衣服、爸爸的剃须刀、妈妈的裙子等，让孩子根据地图做好行动计划，在整个过程中，孩子可以锻炼其分析能力、资源调配能力、计划能力以及实施应变能力。
4、时光匆匆，照片“排排个”，适宜年龄：4岁左右
将过去的照片整理出来，让宝宝对自己的照片按时间先后排序，并跟父母介绍照片拍摄时的情景，比如：将宝宝外出游玩的照片打乱，让宝宝按照拍照的先后顺序重新排列照片，并做介绍，在讲述过程中，孩子自己不知不觉就进行了逻辑思维的训练。最后，将宝宝的系列照片排列好，装裱后挂在宝宝或是父母的房间里。孩子的思路是很开阔的，但如果父母不加以引导，就如同土地不开垦一样，最后变成荒芜的土地了。有人说：脑子不用就锈掉了。这个话是有道理的，孩子的大脑在还是白纸的时候，要用各种彩色的笔去描绘，这样孩子的生活才能更加多彩。
