先学会保护自己，再去帮助别人，我小时候经常听到少年赖宁的故事，他和大人一起救火失去生命，被评为“英雄少年”，当时被广为宣传，但是现在已经看不到这个故事了。因为大家已经意识到，作为孩子，力量有限，首先要学会保护自己，再帮助别人。明知不可为而为，只能伤了自己。之前看到一个新闻，广州一8岁的男孩独自玩耍时，遇到一个和蔼可亲的叔叔，请求他帮忙带路，如果有人向你求助，不管对方是小孩、孕妇、老人还是一个看似真的遇到困难的成年男子，你都不要轻易答应。不要让你的善良，成为别人犯罪的工具。
必须告诉啊，不要让孩子做泡沫里面的公主和王子，因为泡沫泡沫很容易破，破的那天，就是孩子受到伤害的那天。不要凭外表去判断人的好坏，真正的坏人，和好人长的是一样的，为了便于做坏事，他们甚至会比好人穿着更得体，态度更和善。他们会面带微笑，拿着糖果接近你。
任何人对你的刻意接近，你都要保持警惕，和他拉开距离，如有必要，请向附近工作的人、警察、熟人求助。
一般认为，人性指在一定的社会制度和一定的历史条件下形成的人的本性。从这个定义不难看出，人性是社会的产物，并有着时代性。在不同的社会背景下，人性的内容是不同的，是随人类的文明程度而不断进化的。也可以说，人性是人类文明的产物。
女儿七岁，前几天讲了艾滋病如何传染，不治之症，河南艾滋病村，以及症状。她吓哭了。生怕自己也得这个不治之症。连着几天都问我关于艾滋病的事情，为了安慰她，我讲了汤姆布朗的事情给她。总算是放心点了。我很后悔告诉她这些。
我认为不应该直接告诉孩子，应该从侧面让孩子慢慢的自己去体会，要让他从中学习到，要让他提高自己，要让他逐步去解决，面对这些阴暗面的问题。可以给孩子举一些案例，或者带孩子去参加一些社交活动，让孩子真真正正的去体会。
我们需要自信，但也要注重防范意识。我们可以在孩子成长的不同年龄逐渐告诉孩子社会的各种复杂性和阴暗面，以孩子的心理能理解和接受为前提，同时需要逐步培养孩子的安全防范意识，甚至需要训练孩子的某些防范技能。
