网络游戏不能一棍子打死，但上瘾绝对不是好事，教育方法是易疏导不易堵，要耐心平等地与孩子商量，还要借助社会力量，如心理医生、玩游戏过来的人帮助劝导孩子等。 孩子沉迷于网络很大一部分是因为心理感到比较空虚造成的。对策的关键在于转移孩子的兴趣和注意力，让孩子觉得有事可做、愿意去做，但不同的孩子需要有不同的处理方法，前提是你要了解你的孩子，知道孩子为什么去、什么时候去、和哪些人一起去、都在玩什么、为什么有这么大的兴趣、从哪里开始的等等内容。了解了这些情况后才能针对孩子的问题找出采取的策略，一定要进入孩子的心里才能取得相应的效果。 任何事物都有好的一面和坏的一面.就看你如何控制它了，现在年轻人爱说不会走进网络的人不是现代人，但我们说不会走出网络的人也不是现代人； 现在的孩子都爱玩电脑，完全控制似乎不太可能，家长可与孩子一起上网，带他一起看看时世新闻，让他了解现在的社会，一起看看全英语的电影 同时培养他的兴趣。
游戏是现在很多青少年最主要的爱好之一，他们玩游戏的基本理由是打发时间、打发无聊、娱乐，但无论是什么理由，可以说都是瘾，现在最主要的是网游，网游是网络公司和游戏开发商和编程员用编程精心设计和编程的虚拟、虚幻、虚假的东西，因为精心设计，所以里面的东西很精美，对于大多数人而言，那是一个现实世界永远比不上的绚丽世界，可是炫丽的表面背后是成千上百万的、密密麻麻的代码、数字、数据、字母和编程语言，但有些人不惜把时间、心思、精力和金钱投入里面，对于玩家来说，投入了很多金钱，可是对于网络经营者来说，去只是数据的变动，当我学了编程后，看穿、看淡了它，网游对于我来说，什么也不是了！它永远代替不了现实，看着那些终于沉迷网络，无法自拔的人，我笑了！网游过后是极度的空虚，对现实失去意义，不理解我意思的人不会懂我的话。
网络游戏毕竟是一把双刃的利剑，它的负面效应也必然会给社会和教育带来剧烈的冲击和影响。“玩物丧志”究竟是应该怪“物”还是怨人。网络游戏难道真的是“电子海洛因”？ 其实在生活中充满了各种使我们感兴趣的事，不仅是电脑游戏，孩子迷恋一切和考试无关的东西都会影响学业。那么应该怎么办？全部禁止？像一只猩猩一样把自己不懂的东西干脆砸烂？ 根据对我校五年级学生有关玩网络游戏情况的调查，虽然网络游戏过度沉迷只是极个别现象，但大多数学生还是经常能玩网络游戏。现在很多网络游戏都需要充值，学生游戏的消费日渐成为一个问题。由于网络游戏的娱乐性太强，诱使在长身心期间的孩子们难以自制。所以我们要引导学生正确地看待网络游戏，有节制地玩。
据一项调查显示，不少的中学生成了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中，容易患上“网络上瘾症”，“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感，成天高唱：网络是我家，我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间，但是他们一上网就是四、五个小时，不仅眼睛超负荷运转，危害视力。对青少年的身体也有不良影响。
我不认为孩子玩网络游戏就会上赢,其实网络游戏上瘾是很难的,其实你们根本没明白孩子为什么会上瘾,因为网络中有他们需要的感情,有成就感,说时候我玩了3年的游戏了,虽然那个时候感觉世界太虚伪,人活的太空虚了,人在现实中得不到的肯定在游戏中只要你级数够高,人够牛,够义气,都会得到别人的赞同,别人的肯定,有时候孩子的内心是不可能让家长或是别人知道的,于是网络是个好东西,这个虚幻的东西给人了一个发泄,以及交流的平台,大家不会知道对面的那个完家是人是鬼,所以可以把想说的想做的都在游戏中肯定出来.
从高考的紧绷的状态，转入到大学的松懈的状态。这是很多大学生都会经历的。一来，高中的老师都会说辛苦这三年，大学就可以很轻松了，学生们会有“大学很轻松，不需要太用功学习”的想法。二来，许多学生本来并不爱学习，到了大学以后，并没有人督促，导致学生不用功学习，随心所欲。再就是，一部分学生是从小地方走出，突然到了一个大城市，接触了更多的人和事物，人就会变化，就会迷失方向感。
