童年时期的孩子，父母一定不要将他们单独放在他人家里过夜，要求孩子任何情况下都要回到自己家里。养成习惯，以免给性变态的人创造机会。如同性恋，双性恋，恋童癖等。在对待性这个问题时，父母一定不能感性思维，认为亲戚、朋友、熟人、邻居都十分可靠，不会对孩子做上面不好的事情。而应该防患于未然，防范意识要特别强。并且恰当地教给孩子。但是也不能过分渲染，以免孩子对异性产生恐惧心理。总之使孩子认识到就可以了，没有必要太强化。就像让孩子一个人呆在家里一样，既要让他不要随便给人开门，又不要让他们对一个人在家产生恐惧，不敢一个人待。这个尺度一定要把握好。
父母还要注意孩子的生殖器发育是否正常，如有异常应该及时带到医院矫正，以免耽误最佳治疗时机，作为父母，一定要在孩子主动询问性方面的问题时，保持平静自然的心态。特别要向他们强调，生殖器任何时候都不允许任何人触碰。以防止性心理变态的成人对孩子进行性侵犯，或者给一些同性恋成人引诱和发展同性恋对象的机会，使你的孩子成为引诱性同性恋者。但是你不必要讲的这么透，到了青少年期，再就这类问题讲的更透些。以免给孩子造成性恐惧心理。
从幼儿园到大、中、小学，企事业单位、社区等设立专业的性心理咨询机构，负责定期或不定期的全面开展性知识教育讲座和宣传工作，对已经有问题的个体，及时引导解决他们的问题。让成长中的孩子明白怎样保护自己的身体，怎样拒绝年长者对自己生殖器的骚扰。
孩子从五岁左右开始，养成和父母分床睡的习惯；尽量不单独留孩子一个人在家里；不把孩子全托出去；不把孩子寄养给他人；不把孩子托付给自己不了解的他人看管，尤其是只有异性和你的孩子单独在一起的他人；不随便安排你所留宿的人和孩子同床而睡；养成和孩子每天交流的习惯，让孩子知道遇到哪些问题必须及时地告诉父母，而且要保证孩子可以自然轻松地告诉父母后，得到的是保护而不是评判谩骂等；正确自然地满足孩子关于性问题的提问，并且按照科学的方法，按照人生里发展阶段不同，明确地说给孩子听；从小就让孩子明白生殖器对自己意味着什么，它的功能是些什么，他、她要怎么样看重和保护它才好等；让孩子知道，随便触摸自己和他人的生殖器是不尊重人，是伤害人的举动，这样会有什么样的后果责任等；让孩子知道任何人以任何身体器官、工具等进入自己和他人身体器官、部位的做法都是违法的表现，会给自己和他人造成什么样的后果；让孩子了解，男人和女人的不同和他们各自的功能，在哪种情况下，哪种人之间，哪个年龄段才可以有哪种性接触，那种性接触的后果是什么等；让孩子了解和同伴、他人一起玩耍时，那些事情是不能够做的，做了以后会有什么样的后果；
总结：不要有家丑不可外扬的思想，在性的问题上要树立家里人，亲戚中，邻居也要有防范意识的思想，随时警惕。一旦有什么事情发生一定要报警，用法律手段来解决问题。
安徽无为县山水涧希望小学50岁左右的男老师徐某，利用担任班主任的职务便利，对班上9名女生中的8名女生长期进行猥亵。当地警方称，徐某已被以涉嫌猥亵儿童罪批准逮捕。无为县教育局也表示，将对徐某开除公职，所在学校校长也会受到严肃处理。
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由于该类案件性质的特殊性，可以想见，没有发现或者发现了但未被查处（更未报道）的隐形案件，可能是已经查处案件的若干倍。问题是，为什么这类事件会屡屡发生？有什么好办法能够最大限度地减少或避免这类事件的发生呢？
有网友称，可能是我们法律对此类事件的惩处力度太小，笔者不敢苟同。依我国刑法规定，一般猥亵儿童的行为，最高可处5年徒刑；聚众或在公共场所下猥亵儿童的，最高可处15年徒刑。多数国家的刑法将猥亵儿童的行为规定为犯罪，俄罗斯联邦的刑罚为最高3年自由刑；日本为最高7年自由刑，德国为最高10年自由刑。可见，我国法律对猥亵儿童的惩罚力度并不小。
这类事件多发的关键因素，小学阶段孩子们的性自我保护意识和性防护能力太差。而性自我保护意识和性防护能力的提高，又依赖于性知识和性防护意识的教育，而这恰恰是我国大多数学校的薄弱环节。尽管教育部2008年的《中小学健康教育指导纲要》要求，小学一二年级学生即应了解“生命孕育、成长基本知识，知道‘我从哪里来’”；三四年级的学生即应知道“人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡；初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自己”。尤其是把“学会保护自己”，明确地写入了《纲要》，很有针对性。但这些规定，在许多学校基本上还是一纸具文。在这种情况下，一些学生在“恶魔老师”不断实施性侵时，根本不知在发生着什么，更谈不上防护。
总结：学校领导应把避免教师性侵学生作为一项重点工来抓，有要求有部署有检查，一旦发现，坚决清除教师队伍，绝不姑息造就。要知道，姑息必养奸，会使不良教师在犯罪的路上越走越远；更是对学生身心健康的严重不负责任，对学生的犯罪。前例中会东县教师王剑猛连转4所学校，糟蹋那么多学生，学校领导和有关教育部门的责任大矣。
孩子是我们的未来，是我们生命的另一种延续，寄托着家国希望。父母对孩子的关爱，一般都是集中在望子成龙望女成凤，提供优越的生活条件和读书环境。但是无论从父母还是学校还是整个社会，都忽略了另一种教育--自我保护的教育。加强儿童安全防范教育，需要的是正确的态度、科学的认知、系统的操作，和整个社会的重视。
学生如何防范被老师性侵呢？
家长应该帮助你的孩子鉴别各种触摸
与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。
好的触摸是儿童喜欢的，如父母亲的拥抱和亲吻，与朋友的手拉手。不知道是好还是坏的触摸，儿童感到迷惑或不舒服的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。
家长应该告诉你的孩子个人身体的权力
让你的孩子知道他(她)有权选择谁可以碰他(她)，谁不可以碰他(她)。要告诉孩子，只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候，可以清洗孩子的私处。
家长应与孩子一起制定安全规则
当他(她)身体的隐私部位受到某种不适当的触摸时或被迫暴露于某种性侵犯时该怎么办。非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动：用非常肯定或“重要”的语气，清楚地说“不要碰我!”；尽快地离开；尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。
对于孩子遭性侵犯，无论事后怎么惩处犯案者，都无法弥补孩子心中的创伤，阴影会伴随他们一生。所以根本的办法就是在于预防，一方面严把教师“入口”，改进校园管理，防止一些害群之马利用老师的威信和权力，把脏手伸向孩童；另一方面，普及和强化防性侵教育，让孩子学会规避伤害和自救，有效防御来自成人世界的荼毒。
像美国一样，法律禁止师生恋，或者直接修改婚姻法，相差多少岁禁止恋爱结婚和加大性骚扰的刑罚，自由恋爱后必须告知家长，由双方家长共同监督以致正常向婚姻关系发展，孩子要和家长达成共识，男女双方家长要监督子女，确定关系进度和讨论共同发展问题，不论男女，不告诉家长全部按发生不正当相处关系为由存入档案，多次发生不正当相处关系的予以公示，公示不改予以判刑。不要认为孩子小就否认其恋爱观，小孩相亲怎么了，和你一样留下心理创伤就高兴了吗。
应判死刑法，不然无法震撼宵小，不能保释。像这渣子，留着对环境是污染，强烈要求，必须判死刑。
还是要带防身器具，防狼喷雾拳钉什么的，不打死只要打残就行，赔点钱而已
