尽可能的不要去看简谱，先把那些长的像蚂蚁一样的音符认清楚，什么是二分音符什么又是四分音符，最好买一本比较全的基础音乐谱，钢琴谱也可以锻炼，里面你会发现有类似一个“井”字的符号，这个就是升音符，在黑色琴键的某个音上面。
还要分清音是不是在中央C那，有些音高了一个八度，你可能就懵了。用一个音乐本多去练练音符，在你唱那些音符时，还得认清是几分音符，每个音符的拍子也是不同的，拍子很重要，低音音符也要认清不要混淆了。有些谱你会发现每个音符后面都有个小黑点，像这种的，就是整个谱都是跳音，不能拖音。钢琴弹的时候，手要像被什么弹出来了一样，小幅度的起来，不能在琴键上停留。
很多东西也不是一时就能学出来的，就算你这段时间认清了懂了，可能过段时间你就已经忘了。这个就跟背书一样，也要多背，钢琴每天最少练个四个小时，就算时间用的很少，至少能保持每天都得到了练习，我个人学学前的，一周的课程里有音乐钢琴舞蹈，虽然不是以专业的角度去说，但最基本的我还是有学习的。平时在学校，其实只要有条件都可以抽一点时间练习，像舞蹈，我要是一天不练，上课的时候老师一眼就能看出，音乐课上，老师每次都会编一个拍子让我们去听，并写出来，还得把这一句谱子拍子唱出来。不仅考验的是我们的听力，还要让我们分清楚音符是几拍的，学什么只有基础打好了才能学好。
我们都知道学习乐器，是要学习五线谱的，是要学乐理的，钢琴也是不例外，可能刚开始真的看见这个钢琴头疼，但是如果有一个适合自己的方法，认识谱子的能力就会有一个很大的提高。
第一步，我们总要能先看懂乐谱吧。首先一些基本的音乐符号是可以看懂的吧，这就相当于我们认识了这个事物，那按正常的程序就是第一步已经开始走了，接下来就是继续加深自己的记忆，让这个记忆的时间不断变成永久型，我们可以根据自己的接受的能力来决定记忆的时间和方法啊。
根据研究，大部分人的记忆可以通过大声说出来的方法来记忆，而且记忆的时间更久，更深。高音，高音谱，低音，这些在学习的时候，找准自己的方法，要清楚自己的接受能力，知道自己适合怎样的记忆，记住口诀，记住要领。
在识别记忆的时候，还可以找他们之间的关系，口诀是一方面，这些乐谱之间一定有什么联系，这就需要自己的认真学习爱的过程中去认真体会了，找到了就是自己的收获。
还有就是在记忆的时候，不能只看一个面，要上下对照着看，要看到两个音之间的相互交叉的点，相互配合着一起完成记忆。这个时候记忆又是双倍的体现，注意力也有可能提升。看五线谱的时候还要注意先看上下的乐谱再看横着方向的，这样相互对照着看，我也都知道记忆不能直接体现在手上，所以，我们还要多实践，记忆的时候手和脑相互配合着进行。
一般情况练琴分为“精弹”和“泛弹”两种。所谓精弹，就是指要求学生好好学习弹奏法，慢慢琢磨作品的内涵以及舞台表现力，使音乐作品最终能够成为一个精品展示在舞台上；泛弹，则是要求学生尽量实现快速看谱并弹奏，并不要求完美的正确率，通过泛弹，我会根据作品的难易程度和弹奏的正确率来培养和评定学生的视奏能力。
举个例子，要是某个学生乐感很好，但是识谱准确率比较差，那么我就会要求他认识音符的准确度要达到90％才能够过关，而且认新谱要基本上从拿到谱子开始弹，要是3遍基本上没有错音就可以过关；假如这个学生节奏不太好，我就会挑一些节拍由易到难的曲谱来训练孩子正确的节奏感，由于节拍是曲谱最基础最重要的基本要求，所以我会要求他达到95％的正确率，三遍达标就可以过关了。那么，经过这种有针对性的训练，学生的看谱能力就能逐渐有自我认知的意识，知道自己的目标和达成目标的过程是什么，有了目标掌握了方法就会更快地取得进步。
快速识谱基本没有捷径，就是要多读谱，我们都知道五线谱有五条线、四个间，根据一一对应的法则，先训练学生熟悉线、间上的单个音符，以此为基础从单音到音程、和弦逐一认熟，直至熟到能对谱子上的任何音做到条件反射最终能够达到一把、一串识谱的程度。
