横跨十年，《训龙高手》三部曲正式收官，少年与龙的故事划上句点。
如果说第一部的主题是驯服你的敌人，第二部的主题是与你的同伴并肩作战，那么这部终篇《训龙高手3》的主题就是目送你的孩子远去。
在经历与反派的终极决斗后，希卡普重新审视与无牙仔之间的关系，首度向无牙仔坦露心意：“这么久以来，我只想要自己想要的，却没有考虑到什么是你想要的，现在是你选择想过的生活的时候了……我爱你，我也希望你自由，走吧，人类的世界不值得你留恋。”
少年放手让龙离开，爱以一种毋需占有的方式升华，为这个讲述“如何训练你的龙”的故事划上休止符。
作为整个系列的收官之作，在故事上，这一部没有写出新意，属于罗伯特·麦基口中典型的场景奇观类故事；在技术上，既燃且热血的配乐和美轮美奂的特效镜头与前两部保持了相同水准，却没有了第一部中初见时的惊艳之感。
不过，这些都不影响它成为我心目中最完美的收官之作，因为在扣题上，我从来没有见到任何一部动画电影能做到同它一样优秀。
电影改编自葛蕾熙达·柯维尔同名童书，原名《How to Train Your Dragon》，直译为《如何训练你的龙》，引进国内之后，中文雅译为《驯龙高手》。
这个中文电影名符合翻译的信、达、雅原则，但严格来看，它并不完全符合电影主题。
英文中的“train”做动词时，有“训练，培养，教育”的意思，这与中文里的“驯”并不完全是同一个意思。中文里，“驯”是左右结构，由“马”与“川”组合而成，“马”指脾性倔强的野马，“川”指归向大泽的水流，两字组合成“驯”，引申之意为使野马归降人类，现在多做“驯服”、“驯化”之意，含有使动物顺从的意思，这与“train”的英文含意存在一定区别，与整个系列的故事所阐述的主题也不是完全吻合的。
三部曲一直在传达一个简单却又重要的核心理念，即动物不是人类与生俱来的天敌，而是可以和谐共处的朋友。而这种共生关系，并不是通过驯服可以实现的。
第一部中，在维京人对龙的长期恐惧状态下，希卡普击中受伤的夜煞龙无牙仔，断其右翼，使其失去飞翔的能力。在无声的对峙与不断的相持中，一人一龙逐渐放下心防，重新认识彼此。最终希卡普以失去左腿为代价，换来全体维京人对龙的接纳。
在第一部中，故事强调的是人对自然的敬畏与接纳。
在对待龙的态度上，少年希卡普与年迈的父亲形成鲜明对比，希卡普期望与龙共处，哪怕这是一群具有极强杀伤力的生物。在第一次为无牙仔制作尾翼时，希卡普并不打算要求对方为自己做些什么，只是在感到亏欠的同时，还怀着几丝愧疚与不安。在这里，他的动机是单纯的，并不以教化、驯服无牙仔为第一目的。
再看父亲，作为一族之长，他担负着守卫整个维京族人安全的责任，为此，他主张将龙关进笼中，并以屠杀一条龙作为维京少年成长的象征。
这样强硬的态度，在无牙仔纵身跃向深渊，救出奄奄一息的希卡普后发生了变化。父亲所代表的维京人意识到龙并不可怕，倘若舍弃成见，反而能为人与龙之间寻求新的相处之道。
在第二部中，希卡普继任酋长，无牙仔也成为新一代龙族之王，一人一龙的最高统治者同时得到成长，在对待彼此的关系上，他们将对方视作战友、视作伙伴，并肩作战，共同捍卫人类与龙族的和平。
龙族之王是不需要驯服的，也是无法驯服的。希卡普的母亲曾以为自己驯服了老龙王，最终证明这是失败的。希卡普用自己的经验证明，在一切不可控制的未知因素面前，唯一能稳定人与龙之间关系的，是双方对彼此的信任与真心相待。
他不需要使用沉重的缰绳束缚无牙仔，也不需要借助致命的毒液控制无牙仔，那是品质低劣的猎龙人才会选用的方式，not the best way of training（不是最高明的训练方式）。
爱是教育体系中最高明的训练方式，也是世间一切关系中最坚固的情感联系。长期并肩作战过程中建立起来的生死与共感，足以使希卡普信任无牙仔，因为那是他的战友、他的伙伴、他的挚交。
《训龙高手3》中，在故事的开场，希卡普执着地相信隐秘之境的存在，他誓言找到这个世外桃源，并期望人类与龙族能隐居其中，不受猎龙人骚扰，哪怕将以抛下维京人建立起来的博克岛为最终代价，都在所不惜。
意外目睹无牙仔在隐秘之境中的如鱼得水后，希卡普的信仰与理念发生动摇。他意识到一个关键问题，即长期以来，在这段人与龙的共处中，自己一直过度依赖无牙仔的力量，以至于在对方离开后，自己深感一无所用。这是对无牙仔作为龙的天性的束缚，也是对自己作为维京人身上所应当具备的勇于探索、直面未知品质的束缚。
面对阿丝翠德的疑问，希卡普做好心理准备，打算在冷静地留下一句“我们走吧”之后，落寞离开。如果不是被意外察觉形迹，他必然一走了之，自此不再打扰无牙仔的生活。那一刻，他已下定决心，不向无牙仔求助，独自面对猎龙人的追杀。
这并不是现实中一个驯服者的应有视角。因为在现实中，如果少年已经驯服一只龙，那么他会如同驯服一切豢养宠物一般，要求这只龙为自己付出所有，以尽可能获得物质与精神上的满足。
自始至终，希卡普对待无牙仔的态度都是“train”（训练，培养，教育），并不是“tame”（驯服）。第一部中，他训练失去右翼的无牙仔重新飞翔；第二部中，他培养无牙仔成为真正的龙族之王；第三部中，他教育无牙仔学会告别与成全。
《训龙高手3》的结尾，无牙仔率领龙族离开小岛，人与龙在天幕下挥泪告别。自此，龙不再出现在海岸线的边缘，它们回到起源地，复得宁静与自由。维京人也在希卡普的领导下，于极北之地建立新的家园。年长的希卡普有了自己的孩子，将少年时与龙相处的故事讲给子女听，两个从没见过龙的孩子好奇地询问世间是否真有龙的存在，在父亲坚定的目光注视下，无牙仔在船头降落，以最初相遇的方式与希卡普重逢。
无牙仔会留下，与希卡普一起回到维京人的新定居地生活吗？
故事没有演到这里，但前情已经给出明确答案：龙生来惧寒，维京人定居在纬度极高的苦寒之地，双方已经不可能在同一地理环境下共处。
这样的结局很伤感，却也很高明，毕竟互道郑重已经足够，既已还彼此自由，又何需纠缠不休。
【文/闻人语】
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